在一次测验中，小利的数学只考了59分，小利找到沈老师，求老师加1分让自己及格，沈老师分析了小利的平时情况，考虑到这是一次随机测验，就对她说：“给你1分不行，但我可以借你1分，下次考试你要还老师10分”。小利很高兴地答应了。这以后，小利认真听课，在随后的一次

admin2015-11-30 59

问题在一次测验中，小利的数学只考了59分，小利找到沈老师，求老师加1分让自己及格，沈老师分析了小利的平时情况，考虑到这是一次随机测验，就对她说：“给你1分不行，但我可以借你1分，下次考试你要还老师10分”。小利很高兴地答应了。这以后，小利认真听课，在随后的一次考试中，她考了87分。案例中的沈老师( )。

选项 A、违背了教师的职业道德，错误地行使了自己的权利
B、违背了教学评价的客观性
C、不断更新教学方法，利用权力与威信让学生信服
D、有效运用了因势利导的教师的教育机智

答案D

解析

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“亲其师，才能信其道”，这是要求教师要()。

教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，其主要的内涵有恪尽职守、自觉工作、爱护学生和团结执教四个方面。其中的“自觉工作”反映了()。

黄老师到上海参加技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师拒绝，这种做法表明黄老师()。

某学生家庭突遭变故，作为教师，下列做法中最恰当的是()。

小明的历史考试得了94分，他将原因归结为自己努力的结果，这种归因是()。

在激发学生的学习动机时，下列做法正确的是()。

研究表明，能够激起学生的内部学习动机的是()。

智力与创造性思维能力之间的关系是怎样的?

()强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

德育过程的构成要素是教育者、受教育者和()

味辛大热，外用蚀疮去腐，内服劫痰平喘，截疟的药物是()。

∫-∞+∞=()。

设P(A)=a，P(B)=0．3，=0．7，若事件A与事件B相互独立，则a=()。

级数()。

下列交易应当认定为透支交易的有(　　)。

下列关于股利分配政策的说法中，错误的是()。

商人：精明

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教师公开招聘

“亲其师，才能信其道”，这是要求教师要()。

教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，其主要的内涵有恪尽职守、自觉工作、爱护学生和团结执教四个方面。其中的“自觉工作”反映了()。

黄老师到上海参加技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师拒绝，这种做法表明黄老师()。

某学生家庭突遭变故，作为教师，下列做法中最恰当的是()。

小明的历史考试得了94分，他将原因归结为自己努力的结果，这种归因是()。

在激发学生的学习动机时，下列做法正确的是()。

研究表明，能够激起学生的内部学习动机的是()。

智力与创造性思维能力之间的关系是怎样的?

()强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

德育过程的构成要素是教育者、受教育者和()

味辛大热，外用蚀疮去腐，内服劫痰平喘，截疟的药物是()。

∫-∞+∞=()。

设P(A)=a，P(B)=0．3，=0．7，若事件A与事件B相互独立，则a=()。

级数()。

下列交易应当认定为透支交易的有( )。

下列关于股利分配政策的说法中，错误的是()。

商人：精明

下列交易应当认定为透支交易的有(　　)。