教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这种观点的是( )。

admin2020-11-21 63

问题教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这种观点的是( )。

选项 A、精神分析学派
B、行为主义学派
C、认知学派
D、人本主义学派

答案D

解析本题考查人本主义学习理论的内容。人本主义学派主张为学生提供各种学习的资源，提供一种促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习，即“以学生为中心”；精神分析学派强调人的本能的、情欲的、自然性的一面；行为主义学派强调教师的任务是教学生学习知识；认知主义学派重视教学生如何学习。故本题选D。

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教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这种观点的是( )。

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首次提出“隐性课程”概念的学者是，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是。()

备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。()

课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。()

班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为()

数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望。其学习动机属于()

一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生的严格守纪行为的影响下，其违纪行为表现暂时很少，这体现了观察学习的()

下列关于国家课程、地方课程、校本课程关系的表述，错误的是()

桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的()

13岁的小文在上课时经常戏弄老师，打扰其他同学学习，班主任将小文的课桌搬到教室外，没收了小文的手机、文具，并拒绝归还，还在教室里公开批评小文“孺子不可教”“以后没有什么出息”。对此，下列说法正确的是()

以下关于近现代教育的说法，正确的有()

下面哪些是奥地利著名作家斯蒂番.茨威格的作品（　　　）

早期动脉粥样硬化病变的主要细胞是

患者，女性，高温车间劳动约4小时后感胸闷口渴，伴面色苍白、冷汗淋漓，查体体温37．5℃，血压为11．4／6kPa。最适宜的措施是

血性脑脊液多见于

旅客携带出境的文物，须经中国()鉴定。

2008年的这场冰雪，砥砺了民族的意志，凝聚了民族的精神。中国人再次用心血、汗水和血肉之躯，铸造了一座民族精神的崭新()。

Ourape-menforefathershadnoobviousnaturalweaponsinthestrugglefor【C1】______intheopen.Theyhadneitherthepowerfult

Inrecentyearsmanycountriesoftheworld【C1】______withtheproblemofhowtomaketheirworkersmoreproductive.Someexper

HowisKelly’sneighbors’son?

教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这种观点的是( )。

教育理论综合知识

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首次提出“隐性课程”概念的学者是________，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是________。()

备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。()

课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。()

班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为()

数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望。其学习动机属于()

一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生的严格守纪行为的影响下，其违纪行为表现暂时很少，这体现了观察学习的()

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桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的()

13岁的小文在上课时经常戏弄老师，打扰其他同学学习，班主任将小文的课桌搬到教室外，没收了小文的手机、文具，并拒绝归还，还在教室里公开批评小文“孺子不可教”“以后没有什么出息”。对此，下列说法正确的是()

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下面哪些是奥地利著名作家斯蒂番.茨威格的作品（ ）

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患者，女性，高温车间劳动约4小时后感胸闷口渴，伴面色苍白、冷汗淋漓，查体体温37．5℃，血压为11．4／6kPa。最适宜的措施是

血性脑脊液多见于

旅客携带出境的文物，须经中国()鉴定。

2008年的这场冰雪，砥砺了民族的意志，凝聚了民族的精神。中国人再次用心血、汗水和血肉之躯，铸造了一座民族精神的崭新()。

Ourape-menforefathershadnoobviousnaturalweaponsinthestrugglefor【C1】______intheopen.Theyhadneitherthepowerfult

Inrecentyearsmanycountriesoftheworld【C1】______withtheproblemofhowtomaketheirworkersmoreproductive.Someexper

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首次提出“隐性课程”概念的学者是，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是。()

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