科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

admin2016-07-28 35

问题科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

选项 A、谈话法和参观法
B、演示法和讨论法
C、讲授法和讨论法
D、演示法和讲授法

答案B

解析演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某～事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。讨论法指在教师指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。根据题干表述，本题选B。

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科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

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加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是()。

全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的()。

教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。()

以下对各教育家相关的介绍中，正确的是()

有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用相关德育原则分析这种现象。

下列选项中属于增强师生之间心理相容性的措施的是()

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段、进行和谐发展的教育思想家是()。

“我爱我师，我更爱真理”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的()。

在氧化还原滴定法中，高锰酸钾法使用的是()。

流行性出血热发热期治疗，下列哪项是不适宜的()

君当作磐石，妾当作蒲苇，，。(《孔雀东南飞》)

救生圈：浮力

IfthetradeunionistJimmyHoffawerealivetoday，hewouldprobablyrepresentcivilservant．WhenHoffa’sTeamsterswereinthe

对于学习差的学生最好把失败归因于()。

(21)采用不同频率的信号在同一信道上传输数据。

下列关于自由表的描述，正确的是(）。

科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

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加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是()。

全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的()。

教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。()

以下对各教育家相关的介绍中，正确的是()

有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用相关德育原则分析这种现象。

下列选项中属于增强师生之间心理相容性的措施的是()

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段、进行和谐发展的教育思想家是()。

“我爱我师，我更爱真理”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的()。

在氧化还原滴定法中，高锰酸钾法使用的是()。

流行性出血热发热期治疗，下列哪项是不适宜的()

君当作磐石，妾当作蒲苇，______，______。(《孔雀东南飞》)

救生圈：浮力

IfthetradeunionistJimmyHoffawerealivetoday，hewouldprobablyrepresentcivilservant．WhenHoffa’sTeamsterswereinthe

对于学习差的学生最好把失败归因于()。

(21)采用不同频率的信号在同一信道上传输数据。

下列关于自由表的描述，正确的是(）。

君当作磐石，妾当作蒲苇，，。(《孔雀东南飞》)