教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动，教师作为教学过程的主导因素，必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说，教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据是( )

admin2019-07-24 33

问题教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动，教师作为教学过程的主导因素，必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说，教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据是( )

选项 A、现代教学理论
B、教材的特点
C、教师的经验
D、教学的实际需要

答案A,B,C,D

解析对教学过程的认识是教学设计的基础，要使教学设计有意义、很成功，必须综合考虑多方面的因素。教学设计的主要依据包括：(1)现代教学理论；(2)学生的特点；(3)教师的绛验；(4)教材的特点；(5)教学的实际需要。

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笑笑在“娃娃家”里拿起铲子开始“炒菜”．不断地将“食物”装进盘子里再端上桌……旁边的佳佳和欣欣看见了，模仿并且不断重复这样的动作，不久，桌子七摆满了“食物”。从社会性发展角度出发，他们的游戏水平属于()

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