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教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动,教师作为教学过程的主导因素,必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说,教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力,其主要依据是( )
教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动,教师作为教学过程的主导因素,必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说,教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力,其主要依据是( )
admin
2019-07-24
53
问题
教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动,教师作为教学过程的主导因素,必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说,教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力,其主要依据是( )
选项
A、现代教学理论
B、教材的特点
C、教师的经验
D、教学的实际需要
答案
A,B,C,D
解析
对教学过程的认识是教学设计的基础,要使教学设计有意义、很成功,必须综合考虑多方面的因素。教学设计的主要依据包括:(1)现代教学理论;(2)学生的特点;(3)教师的绛验;(4)教材的特点;(5)教学的实际需要。
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