首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
奥苏伯尔认为学校里的学习必然是有意义学习。
奥苏伯尔认为学校里的学习必然是有意义学习。
admin
2018-01-16
50
问题
奥苏伯尔认为学校里的学习必然是有意义学习。
选项
答案
这种表述是错误的。 奥苏伯尔强调学校里的学习应该是有意义学习,但是有意义学习必须具备一些前提条件。 (1)客观条件。学习材料本身必须具备逻辑意义,即材料本身与人类知识范围内的有关观念可以建立非人为的和实质性的联系。 (2)主观条件。学习者必须具备有意义学习的心向,即积极主动地把新知识与学习者认知结构中原有的适当知识联系起来的倾向性。 (3)学习者必须积极主动地使这种新知识与他已有的知识发生相互作用,结果使原有知识得以改造,新知识获得了实际意义,即具有了心理意义。 在奥苏伯尔看来教师应尽力使学校里的学习成为有意义学习。
解析
本题考查的是奥苏伯尔有意义接受说的内容。奥苏伯尔提出有意义接受学习理论,认为学校里学习应该以教师讲授的方式进行,因为只有这样学生学习的效率才是最高的,同时又要使这种学习方式是有意义的。因此他强调教师应该了解学生已有哪些知识,在此基础上进行教学,忽视了学生新旧知识之间的联系,有意义学习便无从发生。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ojwi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
试述教师专业发展的内涵及途径。
普通教育职业化,职业教育普通化是现代学校教育制度改革的重要趋势。
关于全面发展教育各组成部分之间的关系,表述不正确的是()
学习与个体心理发展不具有的关系是()
为了加强对学校教育的管理,限制学生参加社会活动,把教师和学生的精力吸引到课业上来,国民政府实施的措施是()
凯洛夫把教育过程归纳为()
在教学过程中,教师和学生是互为主导的关系。
从奥苏伯尔提出的理论来看,下面不属于有意义学习的是()
简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
随机试题
Rarely______sodifficultaproblem.
甲在乙寺院出家修行,立下遗嘱,将下列财产分配给女儿丙:乙寺院出资购买并登记在甲名下的房产;甲以僧人身份注册的微博账号;甲撰写《金刚经解说》的发表权;甲的个人存款。甲死后,在遗产分割上,乙寺院与丙之间发生争议。下列说法正确的是()。
实验室质量管理体系所用程序文件应确保()。
以下选项中,体现信贷资金第一重回流的是()
2017年年初某公司“坏账准备——应收账款”科目贷方余额为3万元,3月20日收回已核销的坏账12万元并入账。12月31日应收账款”科目余额为220万元(所属明细科目均为借方余额),预计未来现金流量现值为200万元。不考虑其他因素,2017年年末该公司应计提
我国的国家结构形式属于()。
树:树梢
激进:保守
下列各组词语中,没有错别字的一组是:
TheCEOdecidedtoassignthesalesprojectto______wouldbecapableandcompetent.
最新回复
(
0
)