根据奥苏贝尔的观点，学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料，与其已形成的认知结构联系起来，以实现对这种学习材料的掌握的学习方式属于( )

admin2020-01-27 51

问题根据奥苏贝尔的观点，学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料，与其已形成的认知结构联系起来，以实现对这种学习材料的掌握的学习方式属于( )

选项 A、接受式学习
B、发现式学习
C、机械式学习
D、有意义学习

答案A

解析接受学习的特征是把要学习的全部内容或多或少地以定论的形式呈现给学习者，不需要学习者任何形式的独立发现，只需要学习者把学习材料加以内化，把新旧材料的内容有机地结合，即新学习的内容与认知结构中的有关内容融为一体，并存储下来。

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根据奥苏贝尔的观点，学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料，与其已形成的认知结构联系起来，以实现对这种学习材料的掌握的学习方式属于( )

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通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为的方法是()。(2015·河南)

【2014年山东省属】下列法律法规中将教师视为专业人员的是()。

教育目的要回答的一个根本问题是()。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，随着孩子自我意识的逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。

所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过增加有效供给，刺激消费者的购买欲望，从而促进经济发展。以下供给侧改革发挥作用的传导途径正确的是()。

艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取()的策略。

教学的基本任务是()

孔子在面对不同学生提出的相同问题时，总会根据不同的情况给予不同的回答：如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是()

【2016河北沧州】“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

广义的行政监督所进行的监督形式不包括()

简单移动平均法的缺点是(　　)。

柔性管道敷设完毕，土方回填作业时，()等做法是错误的。

中国证监会对违反法律、行政法规或协会章程的会员可按照规定()。

距离中央银行的货币工具最近，是中央银行货币政策工具的直接调节对象，可控性极强的货币政策目标是()。

某公司2015年9月将自有办公用房出租并一次性预收两年的租金收入48万元，该办公用房9月交付承租人使用，该公司9月应缴纳的营业税为()。(2015年)

根据下列两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。情景一：冬天，早晨，风；情景二：夏日，傍晚，风。

WhathasmadeJohnsosurprised?

HowtoReducePresentationStress1.CausesofpresentationstressFearofbeing【T1】______DoubtofyourownabilityFocusingon

根据奥苏贝尔的观点，学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料，与其已形成的认知结构联系起来，以实现对这种学习材料的掌握的学习方式属于( )

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通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为的方法是()。(2015·河南)

【2014年山东省属】下列法律法规中将教师视为专业人员的是()。

教育目的要回答的一个根本问题是()。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，随着孩子自我意识的逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。

所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过增加有效供给，刺激消费者的购买欲望，从而促进经济发展。以下供给侧改革发挥作用的传导途径正确的是()。

艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取()的策略。

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孔子在面对不同学生提出的相同问题时，总会根据不同的情况给予不同的回答：如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是()

【2016河北沧州】“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

广义的行政监督所进行的监督形式不包括()

简单移动平均法的缺点是( )。

柔性管道敷设完毕，土方回填作业时，()等做法是错误的。

中国证监会对违反法律、行政法规或协会章程的会员可按照规定()。

距离中央银行的货币工具最近，是中央银行货币政策工具的直接调节对象，可控性极强的货币政策目标是()。

某公司2015年9月将自有办公用房出租并一次性预收两年的租金收入48万元，该办公用房9月交付承租人使用，该公司9月应缴纳的营业税为()。(2015年)

根据下列两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。情景一：冬天，早晨，风；情景二：夏日，傍晚，风。

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