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林老师上一堂散文欣赏课。学生对课文的理解不同，老师让学生展开讨论。最后老师总结说：“同一篇文章．每个人看法不同，允许存在分歧”．这个教学片段体现了教学互动方式的( )。
林老师上一堂散文欣赏课。学生对课文的理解不同，老师让学生展开讨论。最后老师总结说：“同一篇文章．每个人看法不同，允许存在分歧”．这个教学片段体现了教学互动方式的( )。
admin
2017-02-17
18
问题
林老师上一堂散文欣赏课。学生对课文的理解不同，老师让学生展开讨论。最后老师总结说：“同一篇文章．每个人看法不同，允许存在分歧”．这个教学片段体现了教学互动方式的( )。
选项
A、反向性
B、单向性
C、双向性
D、多向性
答案
D
解析
有效互动不是任由教师控制、单向影响的活动。从师生互动的信息传递方式来看，有效的教学互动有以下三种形式：(1)双向型：这种互动方式中，师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。(2)多向型：这种互动形式与双向型互动不同的是，互动过程中除了师生之间有相互作用之外，学生之间也有相互作用和信息的双向流通。它强调信息的多向传递反馈。在课堂上的常见形式是：同桌讨论、小组合作学习、小组竞赛等。(3)网状型：在这种互动中，学生和教师构成一张紧密联结的网，每位学生、每个老师都是这张网的一个结点。结合题干中的关键词“让学生展开讨论”来看，应该选D。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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