20 世纪 60年代美国行为学家亚当斯提出（），为我们对于不同个体特征和内部与外部两种不同类型的社会比较研究提供了基础。

admin2020-09-11 32

问题 20 世纪 60年代美国行为学家亚当斯提出（），为我们对于不同个体特征和内部与外部两种不同类型的社会比较研究提供了基础。

选项 A、期望理论
B、强化理论
C、公平理论
D、行为矫正模型

答案C

解析本题考查管理学中的重要理论。公平理论是研究工资报酬分配的合理性、公平性对职工工作积极性影响的理论。由美国心理学家亚当斯于 1967年提出。该理论认为：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较，并对公平与否做出判断。亚当斯的公平理论研究了内部和外部两种类型的社会比较对象，特别是在虚拟的工作环境下。C 项正确。A 项：期望理论（Expectancytheory）是由北美著名心理学家和行为科学家维克托?弗鲁姆于 1964年在《工作与激励》中提出来的期望理论（Expectancytheory）。与题干不符，排除。A 项：强化理论是过程型激励理论之一。由美国心理学家斯金纳首先提出。认为人的行为是对其所获刺激的函数。如果这种刺激对他有利，则这种行为就会重复出现；若对他不利，则这种行为就会减弱直至消失。因此管理者要采取各种强化方式，以使人们的行为符合组织的目标。与题干不符，排除。D 项：干扰选项。与题干不符，排除。故选 C。

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20 世纪 60年代美国行为学家亚当斯提出（），为我们对于不同个体特征和内部与外部两种不同类型的社会比较研究提供了基础。

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马斯洛提出人有五种基本的需要，最高级的需要是________。

在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为称之为()

李红是某高校学前教育专业的学生，其在中学阶段就对幼儿教育兴趣浓厚，进入大学后李红更加坚定了毕业后从事幼儿教育的信念，李红的学习动机属于()

学习需要的主观体验形式是学习者的学习意向或________。

去过几次小朋友家就能画出具体的路线图来，这是认知发展到感知运动阶段的儿童能做到的。()

桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分：第一部分讲人类的本性，第二部分讲学习心理、第三部分讲________。

在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是()

用教育理论成果解决实际问题，以改进实践为目的的研究属于()

在传统的直接教学模式中，专家型教师制订的教学计划在()方面优势明显。

在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的()。

同一财产向两个以上债权人抵押，拍卖、变卖抵押财产所得的价款用于清偿的下列做法中，正确的有()。

律诗讲究四联八句，其中第三联的称呼是()

脑电图

A、阿司匹林B、法莫替丁C、葡萄糖酸钙D、碱式硝酸铋复方制剂E、盐酸异丙嗪(非那根)推荐剂量下常见中枢抑制、乏力等不良反应的是

甲股份有限公司分立为乙公司和丙公司，根据公司法的理论，下列说法错误的是()。

全年工资薪金所得应缴纳的个人所得税为()元。住房转让应缴纳的个人所得税为()元。

固定制造费用的实际金额与固定制造费用的预算金额之间的差额称为()。

A、一2B、一3C、一4D、一5D每行每列加起来的和都是5，则5—4—6=(一5)。

如图，PA、PB与圆相切于A和B，C是圆上的一点，若∠ACB＝60°，则∠P＝()。

计算机信息系统建立是计算机应用的重要内容，它所属的计算机应用领域是

20 世纪 60年代美国行为学家亚当斯提出（ ），为我们对于不同个体特征和内部与外部两种不同类型的社会比较研究提供了基础。

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