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  3. 阅读材料，并按要求作答。 如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)，正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米? 可以铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形，最小的正方形边长是6dm。 如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人?

阅读材料，并按要求作答。 如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)，正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米? 可以铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形，最小的正方形边长是6dm。 如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人?

admin2021-01-15  19
问题 阅读材料，并按要求作答。

如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)，正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?

可以铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形，最小的正方形边长是6dm。

如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人?
问题：
试分析课题中体现的数学思想。
选项
答案数形结合思想。数和形是数学研究的两个主要对象，数离不开形，形离不开数，一方面抽象的数学概念、复杂的数量关系借助图形使之直观化、形象化、简单化。另一方面复杂的形体可以用简单的数量关系表示。在解应用题中常常借助线段图的直观帮助分析数量关系。
解析
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