某校某年级的师生对本次期中考试的英语成绩意见较大。首先,本次英语考试每班只有极少几个人及格,班上所有同学的分数大概都集中在30--50分;其次,本学期英语教学内容强调的是学生的简单应用能力,而本次考试却用含较多的生词、疑难词的阅读来考查学生。(情景题)

admin2017-04-14  44

问题 某校某年级的师生对本次期中考试的英语成绩意见较大。首先,本次英语考试每班只有极少几个人及格,班上所有同学的分数大概都集中在30--50分;其次,本学期英语教学内容强调的是学生的简单应用能力,而本次考试却用含较多的生词、疑难词的阅读来考查学生。(情景题)
有效自编测验的特征包括(    )。

选项 A、信度高
B、效度高
C、计分简便省时
D、区分度大

答案A,B,C,D

解析 这是一道应用型的情景题,(1)考试失败的原因可以从情景中对应来找,考生可以发现情景中有“首先”“其次”的字眼,对应的就是两个原因,我们先分析第一个,从“本次英语考试每班只有极少几个人及格,班上所有同学的分数大概都集中在30—50分”可以得到的信息是:这次考试学生成绩集中,不能很好地拉开差距,区分度小,而且难度很大,只有极少数人及格;再分析第二句话,从“本学期英语教学内容强调的是学生的简单应用能力,而本次考试却用含较多的生词、疑难词的阅读来考查学生”得到的信息是:此次测验没有测到学生的简单应用能力,因为通过生词、疑难词的阅读考查不到学生的简单应用能力,犯了“南辕北辙”的错误,测验的效度低。   
(2)一个自编测验如何才能有效果,取决于以下几个因素:首先是效度要高,即自编测验测的是之前预期的结果,而不能偏离目标。其次是区分度要高,试题太难或是题目太简单都不能有效区分学生的层次。一般来说,难度在0.5的水平区分度最高。再次是信度,即一个自编测验要经过若干次施测证明其信度高才可以具有推广性。最后,计分简便省时也是自编测验有效的一个标准。
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