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简述私学兴起的原因及其历史意义。
简述私学兴起的原因及其历史意义。
admin
2018-06-26
55
问题
简述私学兴起的原因及其历史意义。
选项
答案
(1)私学兴起的原因。 ①生产力的发展:春秋时期,王权衰落,封建私有制逐渐地代替了井田制,新兴地主阶级兴起,诸侯国林立,促进了奴隶制解体,“经济下移”与“政治下移”导致官学失去政权的依托,造成“天子失官,学在四夷”的局面,土地私有制的发展为私学的产生奠定了经济基础。 ②官学衰落,学术下移:世袭制造成贵族不重视教育;王权衰落,导致学校荒废;战争动乱,使得原在周王宫里的一批有文化知识的人,失去了原来的地位和职守,为了谋生,依靠“六艺”知识教书,还把藏于官府中的典籍文物、礼器乐器等学习器具带到民间,这样就打破了旧的文化垄断,出现了“学术下移”的现象。 ③“士”阶层的出现:私学到春秋末期进入初步繁荣的阶段,与养士之风盛行有密切关系。士阶层本是奴隶制度贵族的下层,在封建制度兴起时转化为平民阶级的上层。各诸侯国为了扩张争相养士来搜罗人才,所以大批自由民要想成为士,就必须学习文化知识,于是出现了培养士的私学机构,私学随之兴盛。 ④一些思想家的办学活动直接促进了私学的发展。 (2)私学兴起的意义。 ①私学打破了“学在官府”的教育垄断局面,使政教分设、官师分离,教师成为独立的职业,教育成为独立的活动。 ②教育内容新,不局限于六艺,培养各类人才。教育方式新,场所不固定,人才培养与学术研究相结合。 ③扩大了教育对象,使学校向平民开放,进一步促进学术下移。 ④私学促进百家争鸣,各家各派的教育理论和教育经验有辉煌的成就,在中国教育史上有重要贡献,在世界教育史上也有很高的地位。 ⑤私学讲求自由原则,各家私学不必有统一的思想,自由讲学,自由就学,自由办学,自由竞争,发展教育事业,符合历史潮流,开辟教育史新纪元。
解析
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