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竞赛、评比不利于过程性评价，不应以此作为激发学生学习动机的方法。
竞赛、评比不利于过程性评价，不应以此作为激发学生学习动机的方法。
admin
2017-10-13
46
问题
竞赛、评比不利于过程性评价，不应以此作为激发学生学习动机的方法。
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
学习动机的激发在于利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态转入活动状态，使学生产生强烈的学习愿望。正确运用竞赛、考试与评比可以激发学生的学习动机。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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