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经常听到一些老师说：“那些重点中学的教学成果其实不算什么，如果我们有那么好的学生，我们也能取得这样的教学成果。” 请用教育学理论分析这一说法。
经常听到一些老师说：“那些重点中学的教学成果其实不算什么，如果我们有那么好的学生，我们也能取得这样的教学成果。” 请用教育学理论分析这一说法。
admin
2009-11-17
91
问题
经常听到一些老师说：“那些重点中学的教学成果其实不算什么，如果我们有那么好的学生，我们也能取得这样的教学成果。”
请用教育学理论分析这一说法。
选项
答案
这一说法看到了遗传素质和学生个体因素(主观能动性)在个体发展中的作用，但忽视了环境和教育的作用。人的发展受多种因素影响：遗传素质是生理前提，环境提供了现实基础，个体因素是人发展的内因。教育在人的发展起主动和促进作用。总之，人的发展是多种因素同时作用的结果，任何夸大和忽略都是错误。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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