关于接受学习，下列说法正确的是( )。

admin2017-12-21 99

问题关于接受学习，下列说法正确的是( )。

选项 A、接受学习是指人类个体经验的获得，来源于学习活动中主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验
B、接受学习区别于发现学习之处，在于这种学习中主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人对此经验的传授，并非来自自己的发现与创造
C、接受学习是低级的，无法保证学习的有意义性和学生身心的全面参与
D、高级的接受学习表现为“举一反三”“触类旁通”“融会贯通”等

答案A,B,D

解析所谓接受学习，指人类个体经验的获得，来源于学习活动中，主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验。接受学习区别于发现学习之处，在于这种学习中，主体所得到的经验是来自经验传递系统中，他人对此经验的传授，并非来自他自己的发现与创造。低级的接受学习主要表现为“呆读死记”“一知半解”“半通不通”。高级的接受学习则表现为“举一反三”“触类旁通”“精通”或“融会贯通”等。总之，不能认为，接受学习是低级的。

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事业单位考试

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教育基础知识

事业单位考试

内耗效应，是指在社会或部门内部因不协调或矛盾等造成的人力、物力等方面无谓的消耗而产生的负效应现象，其本质是它对外没有做功而只是内部消耗能量。根据上述定义，下列属于内耗效应的是：

“凑足一群人就可以走了，和红绿灯无关”，略带自嘲和无奈的“中国式过马路”，_着集体漠视规则的人们，__了城市交通管理的软肋。填入画横线部分最恰当的一项是：

一个人要成长，需要勇气，坚守自己的独特性，与__自我的因素战斗。这种反抗行为被人们称为“叛逆”，_的叛逆对于一个人的成长是必要的。填入画横线部分最恰当的一项是：

教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在()。

简述民事司法豁免权的不完全性和有限制性的主要表现c

分权程度越大，则意味着（）

最可能的诊断是：此时最恰当的处理应是：

患者，男，51岁。消化性溃疡5年，因腹痛、反酸入院，治疗期间由于饮食不当并发大出血。此时不会出现

护理评价中最重要的是

金融工具包括票据、债券等债权债务凭证，但不包括所有权凭证。()

下列措施中，属于大体积混凝土温控措施的有()。

使用“应用程序向导”创建的项目，除项目外还自动生成一个【】。

Whatmustthewomando?

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“凑足一群人就可以走了，和红绿灯无关”，略带自嘲和无奈的“中国式过马路”，_____着集体漠视规则的人们，______了城市交通管理的软肋。填入画横线部分最恰当的一项是：

一个人要成长，需要勇气，坚守自己的独特性，与________自我的因素战斗。这种反抗行为被人们称为“叛逆”，_______的叛逆对于一个人的成长是必要的。填入画横线部分最恰当的一项是：

教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在()。

简述民事司法豁免权的不完全性和有限制性的主要表现c

分权程度越大，则意味着（）

最可能的诊断是：此时最恰当的处理应是：

患者，男，51岁。消化性溃疡5年，因腹痛、反酸入院，治疗期间由于饮食不当并发大出血。此时不会出现

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金融工具包括票据、债券等债权债务凭证，但不包括所有权凭证。()

下列措施中，属于大体积混凝土温控措施的有()。

使用“应用程序向导”创建的项目，除项目外还自动生成一个【】。

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