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下面一段文字是某位老师在讲述《祝福》这篇文章时的导入语,试对其做出评析。 大雪漫天,狂风怒吼,爆竹声声。在现代文学人物画廊里,艰难地走出一位衣衫褴褛、面容憔悴、神色悲哀、白发蓬松、目光呆滞的四十上下的女人。那又瘦又长的左手提着一个装着只破碗的竹篮,
下面一段文字是某位老师在讲述《祝福》这篇文章时的导入语,试对其做出评析。 大雪漫天,狂风怒吼,爆竹声声。在现代文学人物画廊里,艰难地走出一位衣衫褴褛、面容憔悴、神色悲哀、白发蓬松、目光呆滞的四十上下的女人。那又瘦又长的左手提着一个装着只破碗的竹篮,
admin
2016-03-29
41
问题
下面一段文字是某位老师在讲述《祝福》这篇文章时的导入语,试对其做出评析。
大雪漫天,狂风怒吼,爆竹声声。在现代文学人物画廊里,艰难地走出一位衣衫褴褛、面容憔悴、神色悲哀、白发蓬松、目光呆滞的四十上下的女人。那又瘦又长的左手提着一个装着只破碗的竹篮,干枯的右手拄着一根下端开裂的长竹竿。她,就是祥林嫂——鲁迅著名小说《祝福》中的主人公,一个惨遭封建宗法思想和封建礼教迫害的旧中国农村劳动妇女的典型形象。
选项
答案
这则《祝福》的导入语,用工笔刻画出祥林嫂的形象,展示了一个生动的场景,激起了学生对祥林嫂命运的同情、关注和对封建宗法思想、封建礼教的痛恨,充分调动了学生的情感,使学生很自然地进入了课文的情境中。
解析
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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