首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
理解的标志是( )。
理解的标志是( )。
admin
2023-02-27
21
问题
理解的标志是( )。
选项
A、知道“是什么”
B、知道“为什么”
C、知道“怎么办”
D、能举例复述
答案
A,B,D
解析
理解是指运用已有的知识经验去认识事物的种种联系和关系的一种逐步深入的思维过程。理解的主要标志:①知道“是什么”,即知道所学的知识是什么,能正确描述所学知识的内容;②知道“为什么”,即能解释此事物和现象的因果关系,揭示事物内在的逻辑依据与本质联系;③能举例复述,即能用自己的语言复述出来,能举例说明;④融会贯通,即能从一个事物推及另一个新事物,并纳入自己的认知结构。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/pE8D777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
我班有个叫严宇飞的小朋友,身体较弱,性格内向,平时沉默寡言,在教师眼里属于那种听话、守纪律的孩子。因为他的这种性格,使得他奶奶与我之间产生了一次小小的误会。那天,我带幼儿进行户外活动,因室内外温差较大,我要求幼儿穿上外套,严宇飞的外套太长,不愿穿。我看他身
下列不属于游戏对幼儿身体发展的好处的是()
操场上新安装了一个投篮架(见图1),幼儿经常在这里玩投篮游戏。一天,几个幼儿带着笔刷和水桶来到这里(见图2),他们先是快乐地粉刷投篮架,之后开始往篮筐里灌水,有的从上面灌,有的在下面接,再灌,再接……相互配合,反反复复,忙得不亦乐乎。教师是否应支持这些幼儿
根据幼儿的社会性特点可以把游戏活动分为哪几类?
在幼儿游戏中,为保证游戏的顺利进行,有教师经常会在游戏前对谁扮演什么角色、使用什么样的材料、说什么话等做好安排。这种做法()
根据弗洛伊德对心理发展阶段的划分,6~12岁的儿童处于()
教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争吵……”这样的话语,所违背的教育原则是()
对杜威“教育即生活”的理解不正确的是()
随机试题
患者,男,71岁,原有“肺痨”,迁延不愈,出现咳吐浊唾涎沫,质黏稠,偶有咳痰带血,咳声不扬,口干咽燥,午后潮热,形体消瘦,舌红而干,脉虚数。其诊断为
异常胎位中临床最常见的是
患者余某,女,30岁。患大叶性肺炎4天,现仍发热,呼吸急促或咳嗽,1天前总尿量减少,咽干,烦渴,苔薄黄,脉数。所属证型是
施工单位的安全生产三类人员必须取得(),方可参加公路水运工程投标及施工。
国库单一账户体系的银行账户包括()。
传统的特质理论认为,领导者()。
业主的维修养护事项如果确需临时占用、挖掘道路、场地的,应当征得()的同意。
Itcouldnotberuledoutthat,soonerorlater,thecountrywouldbreakoutofthetreaty.
判断级数的敛散性.
Withtearsonhisface,theman______(看着他受伤的儿子被送进医院).
最新回复
(
0
)