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  3. 利用典型的案例激发学生对于好人好事的正而情绪，这属于对( )的培养。

利用典型的案例激发学生对于好人好事的正而情绪，这属于对( )的培养。

admin2017-09-26  24
问题 利用典型的案例激发学生对于好人好事的正而情绪，这属于对(    )的培养。
选项 A、道德行为
B、道德情感
C、道德认知
D、道德意志
答案B
解析 本题考查情感的培养。道德情感是人们根据社会的道德规范评价自己和别人的思想、意图和举止行为时所产生的一种情绪状态，因而它是激发人们思想行为的重要的内部驱动力量。它在道德认识机制的引导下，对道德行为起着十分重要的激发和驱动作用。用典型案例来激发正面情绪属于道德情感的培养。因此，本题选B。
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