简述制约课程的主要因素。

admin2016-01-03 49

问题简述制约课程的主要因素。

选项

答案社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。具体包括： (1)社会需求社会需求包括生产、经济、政治、道德、文化、科技等多方面。学校课程直接受制于教育目的和培养目标的规定。社会时代发展的状态与需要，是形成不同时代学校教育课程总体结构体系重大差别的重要原因。 (2)学科知识水平课程内容反映各门学科中那些具有高度科学价值和实践价值的基本理论、法则和基本要领。课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，反映现代科学技术发展的水平，以保证学校课程的科学性、系统性。 (3)学习者身心发展特点学习者身心发展的需要既具有年龄阶段的差异性，又具有个体间的差异性。因此，课程的设计与实施必然要考虑学生的身心发展及其需求，把发展学生的个性、提高学生的整体素质放在突出的位置上考察。 (4)课程理论建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统，对课程产生着重要的结构性影响。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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简述制约课程的主要因素。

小学教育教学知识与能力

教师资格

根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()。

学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访，该班主任的做法()。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地()批准。

下列哪一项不属于义务教育的特征?()

【2015年下】家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程。马老师的做法()。

【2015年上】物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有()。

保持投资战略决策的目的是()

关于病毒复制，下列哪项不正确不正确

T淋巴细胞定位在

根据工程项目监理机构的建立步骤，应当在确定工作内容之后接着进行的步骤是(　　)。

学校制度文化

以下选项中，符合所给图形的变化规律的是()。

在一定的条件下，身势等伴随动作也可以脱离语言而独立完成一些交际任务。()

改革在我国社会主义社会发展中的重要作用是()

社会主义改造基本完成，标志着()

简述制约课程的主要因素。

小学教育教学知识与能力

教师资格

根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()。

学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访，该班主任的做法()。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地()批准。

下列哪一项不属于义务教育的特征?()

【2015年下】家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程。马老师的做法()。

【2015年上】物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有()。

保持投资战略决策的目的是()

关于病毒复制，下列哪项不正确不正确

T淋巴细胞定位在

根据工程项目监理机构的建立步骤，应当在确定工作内容之后接着进行的步骤是( )。

学校制度文化

以下选项中，符合所给图形的变化规律的是()。

在一定的条件下，身势等伴随动作也可以脱离语言而独立完成一些交际任务。()

改革在我国社会主义社会发展中的重要作用是()

社会主义改造基本完成，标志着()

根据工程项目监理机构的建立步骤，应当在确定工作内容之后接着进行的步骤是(　　)。