奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是( )。

admin2012-01-31 46

问题奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是( )。

选项 A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习

答案B

解析奥苏伯尔认为，命题学习是一种有意义言语学习的形式，是对若干概念之间关系的学习。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

从迁移产生的方向看，迁移可分为_和_。前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做_____评价。

_____认为，操作性行为主要受强化规律的制约。

具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的_____。

人的心理发展是人的发展的重要内容，包括_和_两个方面的发展。

教育在人的发展中起【】

虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，如中间有一个明显的、暂时的停顿期，叫_______。

行为演练的基本方法有全身松弛训练、_______和肯定性训练。

就智力而言，女性不占优势的方面是()

在学习了“三角形”之后又学习“直角三角形”属于__________。

生理性贫血最明显的时间为生后

A．胞质B．线粒体和胞质C．微粒体D．细胞核E．溶酶体糖的无氧酵解和磷酸戊糖途径发生的部位

能β-水解果糖苷键的酶是

喘证的临床表现应除外哪一项

土地权利主体是指土地权利人，其中不包括()。

当发包人、采购人在招标过程中，委托监理单位代理招标时，发包人、采购人与监理单位之间因签订代理合同而产生()法律关系。

“预收账款”账户的期初余额为借方5000元，本期借方发生额3000元，贷方发生额9000元，则本期期末余额为（）元。

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于()

计算x2+y2一2y|dσ，其中D:x2+y2≤4．

WhichofthefollowingworkswaswrittenbyRobertBrowning?

奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

从迁移产生的方向看，迁移可分为_____和_____。前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做_____评价。

_____认为，操作性行为主要受强化规律的制约。

具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的_____。

人的心理发展是人的发展的重要内容，包括_____和_____两个方面的发展。

教育在人的发展中起【】

虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，如中间有一个明显的、暂时的停顿期，叫_______。

行为演练的基本方法有全身松弛训练、_______和肯定性训练。

就智力而言，女性不占优势的方面是()

在学习了“三角形”之后又学习“直角三角形”属于__________。

生理性贫血最明显的时间为生后

A．胞质B．线粒体和胞质C．微粒体D．细胞核E．溶酶体糖的无氧酵解和磷酸戊糖途径发生的部位

能β-水解果糖苷键的酶是

喘证的临床表现应除外哪一项

土地权利主体是指土地权利人，其中不包括()。

当发包人、采购人在招标过程中，委托监理单位代理招标时，发包人、采购人与监理单位之间因签订代理合同而产生()法律关系。

“预收账款”账户的期初余额为借方5000元，本期借方发生额3000元，贷方发生额9000元，则本期期末余额为（）元。

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于()

计算x2+y2一2y|dσ，其中D:x2+y2≤4．

WhichofthefollowingworkswaswrittenbyRobertBrowning?

从迁移产生的方向看，迁移可分为_和_。前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

人的心理发展是人的发展的重要内容，包括_和_两个方面的发展。