首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述学校情境中成就动机的构成。
简述学校情境中成就动机的构成。
admin
2009-12-10
72
问题
简述学校情境中成就动机的构成。
选项
答案
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成,即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。 (1)认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要。它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。 (2)自我提高内驱力是指个体想要通过学业成就来赢得相应的地位和威望的需要。 (3)附属内驱力是指个体为了获得长者(如教师、家长等)的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BM9v777K
0
小学教育心理学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
以下关于整体调整薪酬标准说法错误的是()。
采用平衡计分卡设定目标的方法的是()。
()是指用人单位除了非全日制用工形式外无书面劳动合同或无有效书面劳动合同形成的劳动法律关系。
使营销人员和企业之间产生较大的离心力的工资形式是()。
调解委员会调解与人民法院处理劳动争议的调解,其主要区别是()。
()是一种以母子公司为主体,通过产权关系和生产经营协作等多种方式,与众多企业法人组织共同组成的经济联合体。
对培训计划实施全过程评估与管控,可以()。
在日常工作中,从业人员执行操作规程的具体要求包括()
在心理测试中,施测的标准化包括()
辩证思维在创新中的作用包括()。
随机试题
(2005年04月)垂直渠道系统
CPR存活链的关键环节是早期CPR。
刘某,男,71岁。主诉:头摇肢颤三年,加重一年。病史:3年前无明显诱因出现头摇,手足微颤,头晕目眩,耳鸣健忘,病情逐渐加重,一年来头摇肢颤频繁,手不能持物,渐见表情呆滞,言语无序,于某医院诊断为“震颤麻痹”。现症见:头摇肢颤频繁,手不能持物,头晕目眩,耳鸣
清末修律中,正式公布的法律有:
下列关于台湾的土地制度的表述,不正确的是()。
可以作为房地产市场“晴雨表”的指标是()。
2009年某企业销售已使用过的厂房,取得收入1400万元,该厂房建造后最初入账原值800万元,已提折旧400万元。该企业上述业务应纳营业税()万元。
()主要是指员工自己利用休闲时间进行自我技能与知识的补充。
有限责任公司的权力机构是()。
设α1,α2,…,αs均为n维向量,下列结论不正确的是().
最新回复
(
0
)