教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为( )

admin2018-01-10 71

问题教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为( )

选项 A、侵犯了学生的人身自由权
B、属于不作为侵权
C、不尊重学生的人格尊严
D、侵犯了学生的隐私权

答案B

解析不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/pGVq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这体现了条件反射形成过程中的()现象。
某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具，介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演。主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店，一家书店，一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进
成人在制定幼儿园教育目标时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为教育目标时候未考虑到()
对学前儿童实施______教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
错觉现象的存在正是说明了人类无法客观地反映世界。
做好班主任工作的前提和基础是()
幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时，应考虑的因素是()①符合安全及卫生标准②可操作性和可控性③年龄特点和个体特点④教育意义
学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类的学校体系，也就是指各级各类的学校的规章制度。
表扬对学习具有推动作用，但使用过多或使用不当，也会产生消极作用。下列选项属于有效表扬的是()。
芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈、疏导，鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是()。

随机试题

下列各项中属于平衡计分卡内部流程角度的是()。
安全生产责任制是指施工单位各级管理人员和作业人员的安全责任制。
筏形基础地下室施工完毕后，应及时进行基坑回填工作，下列做法错误的是()。
甲公司是ABC会计师事务所的常年审计客户，A注册会计师担任甲公司2015年度财务报表审计业务的项目合伙人。在出具审计报告前，A注册会计师正在考虑以下情况：(1)因甲公司低估2014年末其他应付款，A注册会计师对2014年度财务报表发表了保留意见。
2013年4月23日，国家质检总局公布《有机产品认证管理办法》。办法明确，有机产品认证将实行统一的()。
体育实践课的教学以运动动作的练习为主，学习掌握动作技术技能的教学过程，有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段，即粗略掌握动作阶段、()以及巩固与运用自如阶段。
下列测验不属于人格测验的是()。
法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已。法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足
北京人
为考生文件夹下YANG文件夹建立名为YANG的快捷方式，存放在考生文件夹下的WWW文件夹中。

最新回复(0)

教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这体现了条件反射形成过程中的()现象。

成人在制定幼儿园教育目标时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为教育目标时候未考虑到()

对学前儿童实施______教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

错觉现象的存在正是说明了人类无法客观地反映世界。

做好班主任工作的前提和基础是()

幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时，应考虑的因素是()①符合安全及卫生标准②可操作性和可控性③年龄特点和个体特点④教育意义

学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类的学校体系，也就是指各级各类的学校的规章制度。

表扬对学习具有推动作用，但使用过多或使用不当，也会产生消极作用。下列选项属于有效表扬的是()。

芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈、疏导，鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是()。

下列各项中属于平衡计分卡内部流程角度的是()。

安全生产责任制是指施工单位各级管理人员和作业人员的安全责任制。

筏形基础地下室施工完毕后，应及时进行基坑回填工作，下列做法错误的是()。

2013年4月23日，国家质检总局公布《有机产品认证管理办法》。办法明确，有机产品认证将实行统一的()。

体育实践课的教学以运动动作的练习为主，学习掌握动作技术技能的教学过程，有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段，即粗略掌握动作阶段、()以及巩固与运用自如阶段。

下列测验不属于人格测验的是()。

北京人

为考生文件夹下YANG文件夹建立名为YANG的快捷方式，存放在考生文件夹下的WWW文件夹中。