初中学生在学习物理的过程中会遇到许多认知问题，正是这些问题成为了学生学习的心理动力和课堂教学的契机。初中生有很强的求知欲，时常会对课本中所叙述的知识感到不满足或不满意。教师就要通过充分挖掘教材，精心设计问题，给学生释疑解惑，拓宽思路，帮助学生完成学习目标。

admin2016-02-26 46

问题初中学生在学习物理的过程中会遇到许多认知问题，正是这些问题成为了学生学习的心理动力和课堂教学的契机。初中生有很强的求知欲，时常会对课本中所叙述的知识感到不满足或不满意。教师就要通过充分挖掘教材，精心设计问题，给学生释疑解惑，拓宽思路，帮助学生完成学习目标。
某教师在教授密度的概念时，发现学生对比值定义法定义密度总感到不太好理解，即使勉强认可了，但是对于密度的真正含义是什么，还是不太明白。
问题：请你设计一个在教学中使用的问题串，帮助学生建立密度的概念。

选项

答案(1)一团疏松的棉花和一团压紧的棉花，哪个里面的物质密集?(学生答：压紧的棉花) (2)若取相同体积的“疏松的棉花”和“压紧的棉花”放到天平上称质量，哪个质量大?(学生答：压紧的棉花) (3)你知道相同体积的铁和铝，哪个的质量大吗?(学生答：铁或不知道。教师用实验演示一下给学生看，铁质量大) (4)我们能否说铁比铝里面的物质密集?(学生答：可以) (5)可见，相同体积的不同物质的质量不同，这能否反映它们中的物质的密集程度不同?(学生答：能) (6)因此简单地从字面意义上理解，物质的“密度"应该是指什么?(学生答：指物质的密集程度) (7)那么，现在再问大家，不同物质的密度可以怎样来进行比较?(学生答：比较相同体积下的质量) (8)那人们应该在多大的体积下来比较不同物质的质量较方便呢?(师生共同讨论得出结论：为了人与人之间交流的方便，应该在“单位体积”下比质量较方便) (9)在实际中，物体的体积正好等于单位体积的情况很少，我们该如何得到物体单位体积的质量呢?(学生答：将一个任意物体的质量除以其体积即可) (10)现在你们明白课本上的实验里要我们计算不同物质的“质量／体积”的值的用意了吗? 然后，让学生进行教材的实验，结束后再提问： (11)不同物质的“质量／体积”的值是否能反映物质的一种特性? (12)现在你能给物质的“密度”下一个科学的定义吗?

解析

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设计一张教学挂图，展示骨、关节、骨骼肌的关系。(1)用示意图的形式展示你的设计的挂图，并标出个结构的名称。(2)简要说明利用所设计的挂图进行教学时应注意的问题。

列出教师在“生物圈中的各种生态系统”一节内容教学时可以使用的媒体资源、社区资源和学校资源(每种教学资源方式至少2种)。

教师尝试运用科学史教学策略进行教学，实施一学期后，为了了解学生对此教学策略的看法，宜采用的教育研究方法是()。

在光合作用实验中，学生选取经“饥饿”处理后的一片天竺葵叶子，一部分遮光，一部分不遮光，放置阳光下2-4小时后，检验淀粉生成情况。这种实验属于()。

图5为叶绿体中光合作用过程示意图问题：图中的①结构上分布有_和相关的酶，可以将光能转化为_。

心脏瓣膜只能朝一个方向开放，保证了血液的流动方向是()。

葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性气体18O2的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是()。

前列腺肉瘤很少见，起源于生肾索的中胚层组织，包括中肾管和中肾旁管的终末部分，是一种极度恶性的肿瘤。前列腺肉瘤的病理变化正确的是：

国防科学技术研究的重要项目、成果属于()。

患者，男性，40岁，连日来在高温下工作。今日下午感头痛头晕，继而体温升高达40℃，出现颜面潮红，皮肤干燥无汗，神志模糊，急诊入院。给患者采取的护理措施中，不妥的是

目前，我国零数委托适用于()。

优先股股息在当年未足额分派时，能在以后年度补发的优先股，称为()

背景说明：你是宏远公司行政秘书高叶，下面是行政经理苏明需要你完成的工作几项任务。

教师因对学生的期待和热望而表现出更多的注意、关心和亲近，从而对学生的学习成绩产生极大影响，这是()。

未成年犯禁闭期间，每天放风两次，每次不少于()。

纯收入

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在光合作用实验中，学生选取经“饥饿”处理后的一片天竺葵叶子，一部分遮光，一部分不遮光，放置阳光下2-4小时后，检验淀粉生成情况。这种实验属于()。

图5为叶绿体中光合作用过程示意图问题：图中的①结构上分布有_______和相关的酶，可以将光能转化为_______。

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