萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和升华的教学组织形式是( )

admin2022-07-11 48

问题萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和升华的教学组织形式是( )

选项 A、特朗普制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、道尔顿制

答案C

解析 1632年，捷克教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课作出了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。到19世纪中叶，班级授课制已成为西方各国教育的主要教学组织形式，故本题选C。

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小学教育教学知识与能力

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