“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过、刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次数学考试来说吧，我学数学觉得比上青天还难，每次考试都是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个数学第

admin2015-04-22 47

问题 “差生”的成绩
我是差生行列中的一员，我也曾努力过、刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次数学考试来说吧，我学数学觉得比上青天还难，每次考试都是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个数学第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
问题：透过这个案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。请结合案例分析现行教学评价存在的主要问题。

选项

答案案例反映的事件主要体现了教学评价中存在以下问题： (1)评价功能失调，过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能，表现在学生身上就是学生只关心考试得了多少分，排在第几名，而很少关心考试中反映出来的自身发展中存在的问题。 (2)过分关注活动的结果(如学生成绩、教师业绩、学校升学率等)。忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度。 (3)评价主体单一，基本上没有形成学生、教师管理者、教育专家、家长等多个主体共同积极参、交互作用的评价模式，忽视了评价主体多元、多向的价值，尤其忽视自我评价的价值。 (4)评价标准机械、单一，过于强调共性和一般趋势，忽略了学生、教师、学校的个性发展和个体间的差异性。 (5)评价对象基本处于被动地被检查、被评判的地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，对评价往往持一种冷漠、应付、对立、讨厌、拒斥或者害怕、恐惧、逃避的态度，甚至出现欺骗，弄虚作假的行为。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/pb5v777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师申诉制度是《中华人民共和国教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是()。

根据法律规定：适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()。

下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是()。

在Excel中，有关行高的表述，下面说法中错误的是()。

下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是()。

为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校的这种做法()。

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆。这说明该教师()。

教学评价的功能主要体现在筛查、分类、诊断、()、指导学生。

“余音绕梁三日不绝于耳”属于()。

下列选项中，存在格式条款的情形是()。

在工质的膨胀过程中，由于压力降低，此时会出现()。

试论述需求价格弹性对营销决策的影响。

脂肪酸氧化的限速酶是()(1997年)

A．糜烂B．溃疡C．瘘管D．窦道E．表面化脓

决定教育的领导权的是()。

Moreandmorehigh-risebuildingshavebeenbuiltinbigcities______space.

数据库系统的核心是______。