(2016·河南)在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字。这属于( )

admin2019-09-10  34

问题 (2016·河南)在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字。这属于(    )

选项 A、复述策略
B、组织策略
C、精加工策略
D、理解一控制策略

答案B

解析 组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成更高水平的知识结构的信息加工策略。组织策略主要有两种:一种是归类策略,用于概念、语词、规则等知识的归类整理;另一种是纲要策略,主要用于对学习材料结构的把握。题干所述属于归类策略。
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