谈谈教育的社会变迁功能与社会流动功能的关系。

admin2019-04-07 75

问题谈谈教育的社会变迁功能与社会流动功能的关系。

选项

答案教育的社会变迁功能与社会流动功能是性质不同的两种功能。二者有严格的区别。教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治与文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变与发展。在社会变迁过程中，人主要是作为社会的工具来审视、设计、培养和训练的，以期切实地为社会的变迁服务，为民族或群体的生存与发展条件的改善而努力奋斗。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体，通过教育的培养与提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬，以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的，它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。在社会流动过程中，人通过对自身的生存方式和自我实现方式做出自由选择来实现自己的目的，亦即有意识地使环境变化与社会改革为个人的生存和发展的理想服务。但是，教育的社会变迁功能与社会流动功能之间又有内在的联系，二者相互促进，相辅相成。教育的社会变迁功能为社会流动功能的产生奠定了客观基础，并为其实现开拓了可能的空间；而教育的社会流动功能的实现程度，既是衡量社会变迁的价值尺度，又是推进社会变迁的动力。二者的互动是社会发展和进步的必要条件，体现了教育对促进社会发展的能动作用。

解析

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小学阶段的儿童处于皮亚杰认知发展阶段理论中的()。

下列选项不是人文主义教育的特征的是

下列不属于编码和组织策略的是()

教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了()。

作为有关各学科的纲领性指导文件，主要规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求，发挥着教学工作“组织者”作用的是()。

一般而言，把学习成功归因于下列哪一因素对学习动机的激励作用最大?()

格式塔心理学家对于学习实质和过程的研究主要关注的是

在评价教育研究成果的过程中，十分关键的环节是()

有人说：“我剥夺他的课间娱乐时间，从而对他迟到的行为进行负强化。”这种说法混淆了负强化和惩罚，请说明负强化和惩罚的区别，并将上述说法改为负强化的例子。

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带压堵漏技术与带压粘接技术不一样，前者是不停车密封技术，后者是停车密封技术。

在安全疏散过程中，厂房内主通道宽度不应少于()。

尿毒症贫血的主要原因是

[2008年，第41题]暴露在常温空气中的碳并不燃烧，只是由于反应C(s)+O2(g)=CO2(g)(已知CO2(g)的(298．15K)=-394．36kJ／mol)()。

()是资产评估中使用频率较高的一种假设，其他的假设都是以其为基本参照的。

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根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。

自相矛盾是指在同一思维或论辩过程中，同一主体针对同一对象作出两个互相否定的断定。下列_______项断定包含自相矛盾。

社会主义民主政治的本质和核心要求是()

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()是资产评估中使用频率较高的一种假设，其他的假设都是以其为基本参照的。

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