【2013．云南昭通】一位中学生说，我们现在根本不费力在我们的语文课上，这应该归功于我们的语文老师。老师把课堂分配得有条又有理，老师为我们开路清道，根本用不着我们去动脑，我们语文课的学习．顺畅得像上高速公路，所有的词语老师都会为我们解释，所有句式老师都会为

admin2016-11-15 38

问题【2013．云南昭通】一位中学生说，我们现在根本不费力在我们的语文课上，这应该归功于我们的语文老师。老师把课堂分配得有条又有理，老师为我们开路清道，根本用不着我们去动脑，我们语文课的学习．顺畅得像上高速公路，所有的词语老师都会为我们解释，所有句式老师都会为我们分析，把所有难以理解的东西变得让我们理解起来通俗易懂．让我们感觉在课堂上我们是优待的婴儿。
结合材料．谈谈以学生为主体的课堂有没有得到体现?

选项

答案材料中没有体现出学生为主体的教学观。以学生为主体强调教师在教学过程中要遵循教师主导和学生主体相统一的规律。从教师角度来说，教师是教学活动的组织者和领导者．主要任务在于引导学生学习，教会学生如何去学，而非把所有知识都直接呈现给学生。从学生角度来说，学生具有高度的主观能动性，有对外部信息进行选择、加工的独立性和自主性。材料中的教师把每一部分、每个知识点都安排得非常妥当，完全没有给学生独立思考的余地．是一种灌输式的教学；学生完全是按照教师的思路，被动接受教师所给的全部知识，是一种机械的学习。长此以往．学生将会丧失独立思考的意识，学生的学习兴趣也会消失。在教学过程中．教师应该正确认识自身和学生的地位，切实转变教学观，树立以学生为主体的课堂教学理念．在教学中更多地采用启发式教学，为学生创设良好的学习氛围和环境，鼓励学生积极思考，鼓励学生大胆创新．从而获得学习带来的成功体验。

解析

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根据能力的分类，能力测验可分为一般能力测验、和。

巴甫洛夫根据神经过程的强度、平衡性和灵活性，把动物和人类的高级神经活动类型划分为()。

探究式教学以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养。’()

学生良好兴趣品质应具备哪些特点?

教师应如何帮助学生调节自己的情绪?

小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的()。

()是个人在生活早期就表现出来的稳定的个性差异即那些由遗传与生理决定的心理与行为特征。

下列因素属于教师内部归因的是()。

现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，不断将当前状态与目标状态进行比较，然后采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是()。

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患者，男，56岁。确诊肝癌半年，近日胁肋疼痛加剧，胁下肿块巨大，拒按，入夜更甚，脘腹胀满，食欲缺乏，大便溏，倦怠乏力，舌质紫暗有瘀点，脉沉涩。问题1：本例最可能的病证是

A、IgGB、IgMC、IgDD、IgEE、IgA再次免疫应答产生的主要抗体是

某人工挖孔嵌岩灌注桩桩长为18m，其低应变反射波动力测试曲线如图17．1．1所示。试问：该桩的桩身波速值c(m／s)最接近下列()项。

根据行政复议法律制度的规定，下列关于行政复议的表述中，正确的有()。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。

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根据能力的分类，能力测验可分为一般能力测验、______和______。

巴甫洛夫根据神经过程的强度、平衡性和灵活性，把动物和人类的高级神经活动类型划分为()。

探究式教学以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养。’()

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教师应如何帮助学生调节自己的情绪?

小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的()。

()是个人在生活早期就表现出来的稳定的个性差异即那些由遗传与生理决定的心理与行为特征。

下列因素属于教师内部归因的是()。

现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，不断将当前状态与目标状态进行比较，然后采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是()。

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患者，男，56岁。确诊肝癌半年，近日胁肋疼痛加剧，胁下肿块巨大，拒按，入夜更甚，脘腹胀满，食欲缺乏，大便溏，倦怠乏力，舌质紫暗有瘀点，脉沉涩。问题1：本例最可能的病证是

A、IgGB、IgMC、IgDD、IgEE、IgA再次免疫应答产生的主要抗体是

某人工挖孔嵌岩灌注桩桩长为18m，其低应变反射波动力测试曲线如图17．1．1所示。试问：该桩的桩身波速值c(m／s)最接近下列()项。

根据行政复议法律制度的规定，下列关于行政复议的表述中，正确的有()。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。

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　　患者，男，56岁。确诊肝癌半年，近日胁肋疼痛加剧，胁下肿块巨大，拒按，入夜更甚，脘腹胀满，食欲缺乏，大便溏，倦怠乏力，舌质紫暗有瘀点，脉沉涩。问题1：本例最可能的病证是