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我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导,但是就怕见我孩子的四年级老师,都怪我的儿子不争气,使我也总是挨这位老师的训。 我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象,因此我被这位教师在电话里
我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导,但是就怕见我孩子的四年级老师,都怪我的儿子不争气,使我也总是挨这位老师的训。 我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象,因此我被这位教师在电话里
admin
2016-03-03
59
问题
我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导,但是就怕见我孩子的四年级老师,都怪我的儿子不争气,使我也总是挨这位老师的训。
我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象,因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的,就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能”等。
有一次,儿子因同学给他起外号,把一个学生的鼻子打出了血,我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面,她的第一句话就是:“看你把你儿子教育的,都反了天了!”“这么点儿的孩子都管不好,你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候,神态颇为自豪,总是趾高气扬、盛气凌人的样子,我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下,我非要和她好好理论一番不可。
问题:请从职业道德的角度,评析该老师的教育行为。
选项
答案
该老师的做法违背了教师职业道德规范的要求,是不可取的。 首先,教师职业道德规范要求教师要做到为人师表,做到语言规范,举止文明,尊重家长。该老师在与家长的沟通过程中言语不当。不但不能取得良好的沟通效果,也给学生造成了不好的影响。 其次,教师职业道德行为要求教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。教师要尊重和理解家长,重视家长的请求和诉愿,听取家长的建议,与家长保持长期的联络,切勿对家长态度生硬,或者将责任推到家长一方,埋怨家长。该老师在与家长沟通过程中趾高气扬,盛气凌人,造成了家长的反感,无法联合家长形成教育合力。 在与家长的沟通过程中,教师要严格遵守教师职业道德规范的要求,规范自己的言行,与家长共同努力,促进学生的成长。
解析
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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