关系转换说认为，迁移的实质是( )。

admin2012-10-27 56

问题关系转换说认为，迁移的实质是( )。

选项 A、相同要素
B、共同原理
C、顿悟
D、转换

答案C

解析关系转换理论是由格式塔心理学家提出的，他们认为迁移的实质是个体对事物间关系的理解，即顿悟。

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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关系转换说认为，迁移的实质是( )。

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教师资格

即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行、的分类，和，使之结构合理化。可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的__。

通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为配置性评价。()

道德品质的基础是道德动机。()

学生为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程称之为______。

最早研究群体动力的心理学家勒温，根据其研究成果，群体动力主要包括、群体规范、和群体成员的人际关系。

由于生活环境的改变(主要涉及一些造成个体心理压力的事件，如亲人去世，离婚或者考试到来，面临重大人生抉择等)造成的失眠为()。

般认为，态度与品德的形成过程经历了、、三个阶段。

在给学生的学业成绩评分时，相对标准就对应于常模参照评价。()

指导教学是以()为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

下列何药不是厚朴温中汤的组成药物()

既能平肝潜阳、镇惊安神又能纳气定喘的药物是()

从物理形态上分，作为投资对象的房地产资产，主要可以分为()。

储蓄账户仅限于办理现金存取业务，不得办理转账结算。()

下列关于同期资料管理的说法中，正确的有()。

下列不属于导游词写作基本要求的是()。

讲授法是整个教学方法体系中使用最多、最广的方法。()

机械决定论和辨证决定论的区别在于

Consumersandproducersobviouslymakedecisionsthatmoldtheeconomy,butthereisathirdmajor【61】toconsidertheroleofg

关系转换说认为，迁移的实质是( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

______即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行______、______的分类，______和______，使之结构合理化。______可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的______。

通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为配置性评价。()

道德品质的基础是道德动机。()

学生为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程称之为______。

最早研究群体动力的心理学家勒温，根据其研究成果，群体动力主要包括______、群体规范、______和群体成员的人际关系。

由于生活环境的改变(主要涉及一些造成个体心理压力的事件，如亲人去世，离婚或者考试到来，面临重大人生抉择等)造成的失眠为()。

______般认为，态度与品德的形成过程经历了______、______、______三个阶段。

在给学生的学业成绩评分时，相对标准就对应于常模参照评价。()

指导教学是以()为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

下列何药不是厚朴温中汤的组成药物()

既能平肝潜阳、镇惊安神又能纳气定喘的药物是()

从物理形态上分，作为投资对象的房地产资产，主要可以分为()。

储蓄账户仅限于办理现金存取业务，不得办理转账结算。()

下列关于同期资料管理的说法中，正确的有()。

下列不属于导游词写作基本要求的是()。

讲授法是整个教学方法体系中使用最多、最广的方法。()

机械决定论和辨证决定论的区别在于

Consumersandproducersobviouslymakedecisionsthatmoldtheeconomy,butthereisathirdmajor【61】toconsidertheroleofg

即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行、的分类，和，使之结构合理化。可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的__。

最早研究群体动力的心理学家勒温，根据其研究成果，群体动力主要包括、群体规范、和群体成员的人际关系。

般认为，态度与品德的形成过程经历了、、三个阶段。