教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异，正确的做法是( )。

admin2016-03-25 92

问题教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异，正确的做法是( )。

选项 A、对学生一视同仁，提出一样的要求
B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间鼓励竞争，更多地关注个别优秀学生
D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

答案B

解析

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教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异，正确的做法是( )。

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教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于()。

心理咨询与辅导的基本方法是()。

心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指()。

根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有和。

关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如，__________、干扰说、同化说和动机说等。

科尔伯格认为大部分的成年人都处于__________道德发展阶段。

学校教育内容的主要载体是()。

可以将班级集体氛围归结为：人际氛围、、教育氛围、教室氛围、群体氛围、等。

根据马斯洛的需要层次说，处于最顶端的需要是__________。

成就动机理论认为__________倾向于选择容易或者非常困难的任务。

体现“甘温除热法”的方剂有

一贯煎与炙甘草汤共有的药是

利用蛋白质溶液在280nm的紫外吸收可以测定其相对含量，具有紫外吸收性质的氨基酸包括

下列哪些人具备原告资格，可以依法提起行政诉讼？()

招标人在评标委员会依法推荐的中标候选人以外确定中标人的，下列说法正确的是()。

项目与风险情况有关联是因为()。

某基金管理人募集一只股权投资基金时，下列募集行为不符合规定的是()。

紧急避险成立的合法性条件之一是()；

请编写函数fun，函数的功能是：将M行N列的二维数组中的数据，按列的顺序依次放到一维数组中。例如，二维数组中的数据为：33333333444444445555

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教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于()。

心理咨询与辅导的基本方法是()。

心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指()。

根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有__________和__________。

关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如，__________、干扰说、同化说和动机说等。

科尔伯格认为大部分的成年人都处于__________道德发展阶段。

学校教育内容的主要载体是()。

可以将班级集体氛围归结为：人际氛围、__________、教育氛围、教室氛围、群体氛围、__________等。

根据马斯洛的需要层次说，处于最顶端的需要是__________。

成就动机理论认为__________倾向于选择容易或者非常困难的任务。

体现“甘温除热法”的方剂有

一贯煎与炙甘草汤共有的药是

利用蛋白质溶液在280nm的紫外吸收可以测定其相对含量，具有紫外吸收性质的氨基酸包括

下列哪些人具备原告资格，可以依法提起行政诉讼？()

招标人在评标委员会依法推荐的中标候选人以外确定中标人的，下列说法正确的是()。

项目与风险情况有关联是因为()。

某基金管理人募集一只股权投资基金时，下列募集行为不符合规定的是()。

紧急避险成立的合法性条件之一是()；

请编写函数fun，函数的功能是：将M行N列的二维数组中的数据，按列的顺序依次放到一维数组中。例如，二维数组中的数据为：33333333444444445555

根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有和。

可以将班级集体氛围归结为：人际氛围、、教育氛围、教室氛围、群体氛围、等。