简述认知差异的教育含义。

admin2013-04-09 42

问题简述认知差异的教育含义。

选项

答案认知方式没有优劣好坏之分，只有表现为学习对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。智力是影响学习的一个重要因素。然而，智力并不影响学习能否发生，它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。所有这些认知差异对学习影响的研究都启示教育工作者，必须根据学生认知差异的特点与作用，不断改革教学，努力因材施教。 (1)应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。 (2)采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。 (3)运用适应认知差异的教学手段。

解析

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心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是()
根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括()
社会模仿模式主要是美国心理学家______创立的。该模式认为，学习并非刺激一反映(S-R)的结果，而是相当复杂的过程，观察学习是行为获得的基本方法，道德教育应围绕社会学习展开。
课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对()
操作技能的培训要求包含以下四个步骤：①准确地示范与讲解；②必要而适当的练习；③______；④建立稳定清晰的动觉。
把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是()。
提出动机性遗忘理论的心理学家是()。
学习策略包括认知策略、元认知策略和______策略。
创新能力不仅是一种智力特征，更是一种______，是一种精神状态。
感觉记忆的主要编码形式是()。

随机试题

辛亥革命失败后，在反对北洋军阀的斗争中，中国先后建立的革命政府有()
农村包围城市、武装夺取政权道路理论的内容是什么?
下列属于急性重型肝炎病理特点的是
人体维生素D的主要来源是
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根据我国《企业会计制度》的规定，我国企业利润表的格式采用()。
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当CPU执行操作系统代码时，CPU处于(34)。
在Word编辑状态下，按[(45)]组合键与[常用]工具栏中按钮的功能相同。
数据流图中的数据流是_______数据，而不是控制的转移流向。

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简述认知差异的教育含义。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是()

根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括()

社会模仿模式主要是美国心理学家______创立的。该模式认为，学习并非刺激一反映(S-R)的结果，而是相当复杂的过程，观察学习是行为获得的基本方法，道德教育应围绕社会学习展开。

课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对()

操作技能的培训要求包含以下四个步骤：①准确地示范与讲解；②必要而适当的练习；③______；④建立稳定清晰的动觉。

把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是()。

提出动机性遗忘理论的心理学家是()。

学习策略包括认知策略、元认知策略和______策略。

创新能力不仅是一种智力特征，更是一种______，是一种精神状态。

感觉记忆的主要编码形式是()。

辛亥革命失败后，在反对北洋军阀的斗争中，中国先后建立的革命政府有()

农村包围城市、武装夺取政权道路理论的内容是什么?

下列属于急性重型肝炎病理特点的是

人体维生素D的主要来源是

根据我国《企业会计制度》的规定，我国企业利润表的格式采用()。

当CPU执行操作系统代码时，CPU处于(34)。

在Word编辑状态下，按[(45)]组合键与[常用]工具栏中按钮的功能相同。

数据流图中的数据流是_______数据，而不是控制的转移流向。