首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
(2015·河北)神话中孙悟空的形象运用的想象加工方式是( )
(2015·河北)神话中孙悟空的形象运用的想象加工方式是( )
admin
2019-09-10
57
问题
(2015·河北)神话中孙悟空的形象运用的想象加工方式是( )
选项
A、黏合
B、夸张
C、拟人化
D、典型化
答案
A
解析
黏合是指把两种或两种以上客观事物的属性、元素、特征或部分结合在一起而形成新形象的过程,如神话中的孙悟空形象。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/pqMq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
教师的职业角色即为灵魂工程师的角色。()
讲授法就是注入式教学。()
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的要使学生“养成健康的审美情趣”的培养目标,只能在语文、美术、音乐课中才能实现,其他课程没有办法培养学生的审美情趣。()
学生是学习的主体,任何教学手段必须通过学生起作用。()
抑郁、偏执、强迫症状、焦虑、敌意、人际敏感、职业倦怠等都是教师心理不健康的表现。()
我国的幼儿教育家张雪门先生提出了“五指活动课程”。()
【2014山东青岛】春风化雨体现了德育的说服教育法。()
在实际教育教学过程中,要求学生区别重力和压力、质量和重量等,教师需要对刺激进行泛化,使学生的学习从一种情境迁移到另一种情境。()(2014.湖南)
【2015.江苏南通】举例分析什么是思维定势,思维定势在教学中有什么积极和消极的作用?
在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中,教师问幼儿:“蝴蝶是怎样找到花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆的动作,教师又问:“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是()
随机试题
村行[宋]王禹傅马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。[注]本诗是王禹傅于淳化二年被贬为商州团练副
阅读《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答以下小题。况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。这段文字表达的
环境风险事故应急救援关闭程序与恢复措施包括规定应急状态终止程序,事故现场善后处理,恢复措施,( )解除事故警戒及善后措施。
项目总体工程的方案比选内容有()。
从企业债权人角度看,资产负债率越低,说明()。
幼儿教育心理学是研究幼儿教育情境中_______的基本心理规律的科学。
下列不属于约束性警械的是()。
在环型拓扑结构中,环中数据将______。
Islanguage,likefood,abasichumanneedwithoutwhichachildatacriticalperiodoflifecanbestarvedanddamaged?(1)____
Childrenthrivefromfunandinnovativewaystolearn.Allykindofboringlessonplanwilldecreasethechancethatyourchild
最新回复
(
0
)