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王老师在进行《木工工艺——方圆规矩的应用》一课的教学时,要求学生先向全班同学阐释自己的方案,然后再按此方案进行实践创作。这体现了美术课程对学生( )的培养。
王老师在进行《木工工艺——方圆规矩的应用》一课的教学时,要求学生先向全班同学阐释自己的方案,然后再按此方案进行实践创作。这体现了美术课程对学生( )的培养。
admin
2023-02-13
62
问题
王老师在进行《木工工艺——方圆规矩的应用》一课的教学时,要求学生先向全班同学阐释自己的方案,然后再按此方案进行实践创作。这体现了美术课程对学生( )的培养。
选项
A、实践能力
B、绘画潜能
C、合作能力
D、观察能力
答案
A
解析
本课是选择性必修课程“工艺”模块的课程。《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》“工艺”模块教学提示中提到,“尤其重视动手实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力”。题干中也提到“实践创作”的字眼,所以王老师的做法体现了对学生实践能力的培养。
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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