2. 公务员
  3. 子路问：“闻斯行诸?”子日：“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问：“闻斯行诸?”子日：“闻斯行之。”公西华日：“由也问‘闻斯行诸?’子日：‘有父兄在。’求也问：‘闻斯行诸’，子日：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。子日：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”(

子路问：“闻斯行诸?”子日：“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问：“闻斯行诸?”子日：“闻斯行之。”公西华日：“由也问‘闻斯行诸?’子日：‘有父兄在。’求也问：‘闻斯行诸’，子日：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。子日：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”(

admin2023-02-27  7
问题 子路问：“闻斯行诸?”子日：“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问：“闻斯行诸?”子日：“闻斯行之。”公西华日：“由也问‘闻斯行诸?’子日：‘有父兄在。’求也问：‘闻斯行诸’，子日：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。子日：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”(出自《论语·先进第十一》)以上这段材料中，孔子对子路和冉有的教育体现了(        )原则。
选项 A、言传身教
B、启发诱导
C、循序渐进
D、因材施教
答案D
解析 题干这段材料的意思是子路和冉有向孔子问了同一个问题“闻斯行诸”，孔子却给出了不同的答案。子路性勇猛，做事有时未免轻率，因而孔子要求他有打算做某件事时最好先向父兄请教；冉有性谦退，遇事往往畏缩，因而孔子要求他有做某事的打算时就立刻去做。孔子对子路和冉有的教育体现了因材施教的原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
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