(2016·河南)“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“高原现象”的是( )

admin2019-09-10 48

问题 (2016·河南)“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“高原现象”的是( )

选项 A、学生在学习进程中，学习成绩达到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象
B、在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，在经历了一段时间的复习之后，有的同学的复习效果逐渐减退
C、成绩不好的学生跟不上老师的教学进度，整天无精打采，精神萎靡，课堂听课效果差，学习成绩一直无法提高，甚至有的同学几乎失去了进取的决心
D、在每学期初，大部分学生都有较高的学习热情，学习效率高。可一过了期中考试，部分同学就会出现看不进书也记不住内容，性情易急躁、烦闷的现象

答案C

解析习得性无力(助)指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无力控制、无能为力的心理状态。C项属于习得性无力(助)。

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(2016·河南)“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“高原现象”的是( )

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以下哪些选项是备课中要写出的计划?()

【2014．黑龙江大庆】学校教育中经常涉及的学生法律地位，主要是公民、民事权利主体、未成年人和()。

能控制自我，克制与实现目标不一致的思想和情绪，排除外界诱因的干扰，迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定，这体现的是意志品质中的()。

关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于()。

【2015辽宁鞍山】个体的道德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的，矛盾和冲突是促进道德发展的()。

下列选项中，属于夸美纽斯的教学思想的是()

()是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。

【2015年河北张家口】根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为()。

哈特指出了影响学生自尊发展的几大因素，它们包括()。(2016．广东)

以下不属于劳动争议处理的一般方法的是()。

在WindowsXP的资源管理器中不能对文件进行______操作。

发明取得专利权的条件不包括(　　)。

下列关于剥夺政治权利的期限的说法正确的有

Fractionalreservebankingisthepracticeofkeepingonlyatractionofdepositsintheformofreserves.Depositoryinstitutio

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以下哪些选项是备课中要写出的计划?()

【2014．黑龙江大庆】学校教育中经常涉及的学生法律地位，主要是公民、民事权利主体、未成年人和()。

能控制自我，克制与实现目标不一致的思想和情绪，排除外界诱因的干扰，迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定，这体现的是意志品质中的()。

关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于()。

【2015辽宁鞍山】个体的道德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的，矛盾和冲突是促进道德发展的()。

下列选项中，属于夸美纽斯的教学思想的是()

()是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。

【2015年河北张家口】根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为()。

哈特指出了影响学生自尊发展的几大因素，它们包括()。(2016．广东)

以下不属于劳动争议处理的一般方法的是()。

在WindowsXP的资源管理器中不能对文件进行______操作。

发明取得专利权的条件不包括( )。

下列关于剥夺政治权利的期限的说法正确的有

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发明取得专利权的条件不包括(　　)。