教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )

admin2011-01-31 48

问题教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )

选项 A、关系密切
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊

答案C

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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根据埃里克森的理论，中学生处于人格发展的________阶段。

五指活动法是________提出来的。

现代幼儿教师的职业角色有()。

加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。

19世纪初，英国学校中出现了________，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

请结合实际工作谈谈现今中小学教育评价存在的问题及改革策略。

惩罚的方法主要有、和处罚。

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简述符号学习、概念学习和命题学习的含义。

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