2. 公务员
  3. 某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部分加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位老师运用的是( )的

某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部分加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位老师运用的是( )的

admin2019-04-13  70
问题 某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部分加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位老师运用的是(    )的教学原则。
选项 A、启发性
B、系统性
C、巩固性
D、量力性
答案C
解析 巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。巩固性原则的核心是复习。题干巾教师讲解新词“笑迎”先让学生复习之前学过的生字“跃”“昂”，体现的是巩固性教学原则。
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