2. 职业资格
  3. 一般资料：求助者，男性，30岁，硕士。 案例介绍：求助者为某单位科研人员，一个多月前，因工作失误与领导发生冲突，领导说他幼稚，让他写检查。 求助者觉得自己没错，不愿写。求助者认为领导霸道，自己无法与之相处，却又想不出解决办法，每天为自己的处境烦恼，经常失眠

一般资料：求助者，男性，30岁，硕士。 案例介绍：求助者为某单位科研人员，一个多月前，因工作失误与领导发生冲突，领导说他幼稚，让他写检查。 求助者觉得自己没错，不愿写。求助者认为领导霸道，自己无法与之相处，却又想不出解决办法，每天为自己的处境烦恼，经常失眠

admin2017-11-24  59
问题 一般资料：求助者，男性，30岁，硕士。
案例介绍：求助者为某单位科研人员，一个多月前，因工作失误与领导发生冲突，领导说他幼稚，让他写检查。
求助者觉得自己没错，不愿写。求助者认为领导霸道，自己无法与之相处，却又想不出解决办法，每天为自己的处境烦恼，经常失眠，头痛，情绪低落，注意力无法集中，吃饭不香，无心工作，想辞职又舍不得单位的条件和待遇。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者出身军人家庭，内向，聪明好学，追求完美。
对求助者临床资料的可靠性进行验证的方法包括(    )。
选项 A、就事论事
B、补充提问
C、分析迹象
D、心理测验
答案B,D
解析 对求助者临床资料的可靠性进行验证的方法包括补充提问、使用问卷和心理测验以及比较同一资料的不同来源。AC两项是属于临床资料赋予意义的方法。
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