通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的 ( )

admin2017-04-12 72

问题通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的 ( )

选项 A、选拔功能
B、管理功能
C、教育功能
D、督导功能

答案C

解析所谓教育功能，是指评价可以用于指导学校教育、教学工作，调动人的积极性，提高教育质量和效率。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qJDx777K

本试题收录于：教育管理原理题库教育类分类

教育管理原理

教育类

相关试题推荐

下列哪些物质不能用直接法配制标准溶液（）。
往复压缩机工作循环有()阶段。
使用差压式流量计测量流量时，差压变送器输出的信号和流量呈线性关系。()
控制系统时间常数越小、被控变量响应速度越快，控制系统的稳定性就越高。()
使用液化气时的点火方法，应是“气等火”。()
正常生产时，影响精馏塔操作压力的主要因素有()。
预防尘毒危害措施的基本原则是()。
气动执行器有气开式和气关式两种，选择的依据是()。
官师不分的教育行政体制说明什么问题?
根据我国现行教育政策，属于中央教育督导人员的职级称谓是

随机试题

中性粒细胞增多见于
A．脑血管病、心脏病、恶性肿瘤B．肺结核、心脏病、恶性肿瘤C．呼吸系统疾病、急性传染病、肺结核D．恶性肿瘤、急性传染病、肺结核E．恶性肿瘤、脑血管病、呼吸系统疾病20世纪70年代死亡原因居前3位的是
用阴阳归纳药物性能，属阴的是
男，50岁。上肢被开水烫伤，皮肤见多数较大水疱，其烧伤累及皮肤的深度为
李某在拐卖妇女过程中，将被害妇女某甲强行奸污，之后又强迫其卖淫。案发后，被人民法院判处有期徒刑15年，服刑10年后被假释。在假释考验期的第3年，李某抢劫一辆汽车但未被发现。假释考验期满后的第4年，李某又因抢劫他人财物而被逮捕，并如实交代了其在假释考验期限内
消防设施竣工验收不包括()环节。
ABC是一家以生产干巾和纸巾而发展起来的企业，经过20多年的发展，该企业已经在家庭生活用纸方面(包括纸尿裤)，成为国内该行业的老大，年销售额达百亿人民币。虽然该行业是高度竞争的行业，但该企业凭借着“传统渠道”优势——全国有35万家终端销售点(如小卖部)，庞
阅读案例，并回答问题。案例：下面是某初中化学教师讲授“分子和原子”的教学片段。【演示实验】品红扩散实验。【提问】品红为什么会消失?整杯水为什么变红了?【播放动画】品红分子在水中扩散的微观过程。【讲
Thecompanyhasconfidenceinitslatestmodelofcomputer______lowcostwillmakeitattractivetostudents.
A、Howtohaveagoodmindset.B、Howtorespondtothem.C、Howtopreventthembecomeworse.D、Howtomakeuseofthem.B讲座中提到，我们

最新回复(0)

通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的 ( )

教育管理原理

教育类

下列哪些物质不能用直接法配制标准溶液（）。

往复压缩机工作循环有()阶段。

使用差压式流量计测量流量时，差压变送器输出的信号和流量呈线性关系。()

控制系统时间常数越小、被控变量响应速度越快，控制系统的稳定性就越高。()

使用液化气时的点火方法，应是“气等火”。()

正常生产时，影响精馏塔操作压力的主要因素有()。

预防尘毒危害措施的基本原则是()。

气动执行器有气开式和气关式两种，选择的依据是()。

官师不分的教育行政体制说明什么问题?

根据我国现行教育政策，属于中央教育督导人员的职级称谓是

中性粒细胞增多见于

A．脑血管病、心脏病、恶性肿瘤B．肺结核、心脏病、恶性肿瘤C．呼吸系统疾病、急性传染病、肺结核D．恶性肿瘤、急性传染病、肺结核E．恶性肿瘤、脑血管病、呼吸系统疾病20世纪70年代死亡原因居前3位的是

用阴阳归纳药物性能，属阴的是

男，50岁。上肢被开水烫伤，皮肤见多数较大水疱，其烧伤累及皮肤的深度为

消防设施竣工验收不包括()环节。

阅读案例，并回答问题。案例：下面是某初中化学教师讲授“分子和原子”的教学片段。【演示实验】品红扩散实验。【提问】品红为什么会消失?整杯水为什么变红了?【播放动画】品红分子在水中扩散的微观过程。【讲

Thecompanyhasconfidenceinitslatestmodelofcomputer______lowcostwillmakeitattractivetostudents.

A、Howtohaveagoodmindset.B、Howtorespondtothem.C、Howtopreventthembecomeworse.D、Howtomakeuseofthem.B讲座中提到，我们