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  3. (2017·广东)课堂导入无论从导人的功能角度，还是从导入在整个教学链条的地位来看，导入环节必须完成学生学习心理准备上的任务有( )

(2017·广东)课堂导入无论从导人的功能角度，还是从导入在整个教学链条的地位来看，导入环节必须完成学生学习心理准备上的任务有( )

admin2019-09-10  62
问题 (2017·广东)课堂导入无论从导人的功能角度，还是从导入在整个教学链条的地位来看，导入环节必须完成学生学习心理准备上的任务有(    )
选项 A、产生学习新知识的动机
B、回顾旧知识
C、抑制学习状态
D、集中注意力
答案A,D
解析 无论从导人的功能角度，还是从导人在整个教学链条的地位来看，导人环节必须完成学生学习心理准备上的两个任务：一是产生学习新知识的动机；二是集中注意力。
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