新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是，而是浸润；不是施压，而是；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的人。填入画横线部分最恰当的一项是：

admin2019-09-25 50

问题新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是________，而是浸润；不是施压，而是________；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的人。填入画横线部分最恰当的一项是：

选项 A、干涉  感化
B、灌输  影响
C、训练  熏陶
D、填鸭  包容

答案B

解析由“不是……而是……”可知，句中阐述的是两种不同的教育方式。第一空所填词语应与“浸润”所表达的浸染熏陶的教育方式相反，形容一种强制性教育方式。与此相符的为“灌输”和“填鸭”，排除A、C。第二空所填词语应与“施压”的强制性教育方式相对，“影响”所含的以间接或无形的方式来作用或改变的意思更符合句意。故本题选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qUPY777K

最新回复(0)

新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是，而是浸润；不是施压，而是；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的人。填入画横线部分最恰当的一项是：

甘肃

行测

地方公务员

历史上，小至个人荣辱、大到国家兴亡，优良家风通过_的情感教化、_的严格要求塑造着人们的人生观、价值观，辐射带动着整个国家和社会的价值导向。　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

Unlessthere’sastorm，weshallsetoffonourjourneytomorrowas______(plan).

设函数f(x)在x=2处连续，且存在，则f(2)=______．

脓性指头炎应

已知甲、乙为两个寿命期相同的互斥项目，其中乙项目投资大于甲项目。通过测算得出甲、乙两项目的内部收益率分别为18％和14％，增量内部收益率AIRR(乙-甲)=13％，基准收益率为11％，以下说法中正确的是()。

李某为甲有限合伙企业的有限合伙人，因家庭财务问题，向合伙人以外的刘某转让其在有限合伙企业中的财产份额。下列表述中，正确的是()。

某公司2015年管理用资产负债表和利润表有关数据资料如下：要求：用连环替代法依次分析净经营资产净利率、税后利息率、净财务杠杆变动对权益净利率变动的影响程度。

Thedirectordecidedtodelegatesomeoftheworktoasubcontractorafterhisemployees______helpwiththeproject.

行政机关做出下列行政处罚决定之时，如果当事人要求听证的，行政机关应当组织听证的是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是________，而是浸润；不是施压，而是________；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的人。填入画横线部分最恰当的一项是：

甘肃

行测

地方公务员

历史上，小至个人荣辱、大到国家兴亡，优良家风通过_________的情感教化、_________的严格要求塑造着人们的人生观、价值观，辐射带动着整个国家和社会的价值导向。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：

Unlessthere’sastorm，weshallsetoffonourjourneytomorrowas______(plan).

设函数f(x)在x=2处连续，且存在，则f(2)=______．

脓性指头炎应

已知甲、乙为两个寿命期相同的互斥项目，其中乙项目投资大于甲项目。通过测算得出甲、乙两项目的内部收益率分别为18％和14％，增量内部收益率AIRR(乙-甲)=13％，基准收益率为11％，以下说法中正确的是()。

李某为甲有限合伙企业的有限合伙人，因家庭财务问题，向合伙人以外的刘某转让其在有限合伙企业中的财产份额。下列表述中，正确的是()。

某公司2015年管理用资产负债表和利润表有关数据资料如下：要求：用连环替代法依次分析净经营资产净利率、税后利息率、净财务杠杆变动对权益净利率变动的影响程度。

Thedirectordecidedtodelegatesomeoftheworktoasubcontractorafterhisemployees______helpwiththeproject.

行政机关做出下列行政处罚决定之时，如果当事人要求听证的，行政机关应当组织听证的是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是，而是浸润；不是施压，而是；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的人。填入画横线部分最恰当的一项是：

历史上，小至个人荣辱、大到国家兴亡，优良家风通过_的情感教化、_的严格要求塑造着人们的人生观、价值观，辐射带动着整个国家和社会的价值导向。　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：