以下是某教师对“植物体的结构层次”一节的教学设计片段： 1．利用已有知识，明确植物体由六大器官构成，分解知识难度。展示几组绿色开花植物的图片，提出问题：绿色开花植物有哪些共同的组成部分? 展示一株绿色开花植物，认识六大器官(营养器

admin2019-07-31 73

问题以下是某教师对“植物体的结构层次”一节的教学设计片段：
1．利用已有知识，明确植物体由六大器官构成，分解知识难度。
展示几组绿色开花植物的图片，提出问题：绿色开花植物有哪些共同的组成部分?
展示一株绿色开花植物，认识六大器官(营养器官：和生殖器官)。
2．简单设问，激发兴趣，导入新课。
学生回忆构成生物体的基本单位是细胞，教师设疑：细胞是随意堆砌，还是有层次地构成结构功能复杂的生物体呢?
3．用事实支撑重要概念理解。
(1)预测：宏观上观察一种植物器官——西红柿的果皮、果肉和细丝，根据各部分的功能先推断细胞所具有的特点。
宏观观察果实由外到内的结构，根据果皮、果肉：和细丝的功能，预测其细胞的结构特点。
(2)显微观察：制作番茄果肉、表皮和细丝临时装片，观察其细胞的结构特点，并与刚才的推断相比较。
思考：其结构和所承担的功能有何关系?
(3)解释：由事实总结出“组织”这一抽象概念，教师提供多种植物器官(如木耳菜叶片)的组织照片，用更多事实巩固“组织”概念，并小结出保护组织、营养组织和输导组织的结构特点和功能。
进一步提问：细胞是如何形成组织的?其他组织跟分生组织有何联系?(分生组织具有分裂能力，分化形成其余三种组织)提问：组织是如何构成器官的?(不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官)
提问：六大器官之间是否有联系?(从结构上讲，植物体六种器官相互联系。从功能上讲，植物体各个器官分工协作。因此，六大器官构成了统一而完整的植物体)
问题：
根据该教师的教学思路，为本节课内容“植物体的结构层次”设计一个概念图式的板书。

选项

答案概念图式板书： [*]

解析

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简述关节运动幅度的影响因素。

()能促进小肠黏膜对钙的吸收，促进骨组织钙化。

婴幼儿时期，促进脑和长骨发育重要的激素是()。

小陆同学在参加学校运动会时，出现紧张出汗、心率加快、尿频等现象。老师让小陆同学做准备活动来调整赛前状态，最后小陆同学取得不错的成绩。根据所学生理学知识，下列选项中，哪一项不是准备活动的生理作用?()

游泳时若水温过低易发生腓肠肌痉挛，其痛觉沿下列哪一神经传入中枢?()

恢复时期训练负荷的突出特点是()。

在4×100米接力赛中，应根据运动员的实力和情绪状态来排定棒次，其中()应当是最优秀的选手，具有良好的战略意识和速度控制能力，并且他应该是一名精神和心理素质较好“竞争性”选手。

学会了俯卧式跳高之后，对学习背越式跳高会产生积极影响，这种现象常称为技能的正迁移。()

下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中____可进入血液参与物质代谢的调节。如果该物质分泌不足，可使血液中_浓度升高，导致_____病的发生。

在城镇化的类型中，城市市区人口尤其是大城市市区人口郊区化、大城市外围卫星城镇布局分散化的城镇化被称为()

三维MRA成像的错误叙述是

在小组初期，需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定，下列内容中，属于小组契约的是()。

马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明()

在PowerPoint2003中，控制幻灯片外观的方法有()

类风湿关节炎的主要诊断依据是

()的电价一般较低。

特雷诺指数可以衡量基金经理的风险分散程度。()

【B1】【B6】

ThecharacterFalstaff,afatsoldierwhohatedtofight,isspeciallytreatedin__________

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在4×100米接力赛中，应根据运动员的实力和情绪状态来排定棒次，其中()应当是最优秀的选手，具有良好的战略意识和速度控制能力，并且他应该是一名精神和心理素质较好“竞争性”选手。

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下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中________可进入血液参与物质代谢的调节。如果该物质分泌不足，可使血液中_________浓度升高，导致_________病的发生。

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