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  3. （2022年临沂）科学课上，教师通过做水的加温和降温的实验，让学生观察水的“三态变化”，这种教育方法是（ ）

（2022年临沂）科学课上，教师通过做水的加温和降温的实验，让学生观察水的“三态变化”，这种教育方法是（ ）

admin2023-02-01  50
问题 （2022年临沂）科学课上，教师通过做水的加温和降温的实验，让学生观察水的“三态变化”，这种教育方法是（    ）
选项 A、实验法
B、演示法
C、讲授法
D、讨论法
答案B
解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具和通过示范性操作实验指导学生获得知识或巩固知识的教学方法。演示法的目的在于加强教学的直观性。演示工具可分为实物、标本、模型、图片。它常与讲授法、谈话法等结合使用。题干中，教师做水的加温和降温的实验，让学生观察水的“三态变化”，是演示法的运用。
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