直观行动思维的工具是( )。

admin2016-04-18 31

问题直观行动思维的工具是( )。

选项 A、感知、动作
B、具体形象
C、语词概括
D、概念、判断、推理

答案A

解析直观行动思维就是凭借感知觉和直观的动作进行的思维活动。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qaxq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

学生道德认识、道德情感与道德意志的高度发展便合并成()。
与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是__________。
下列哪种方法属于精神分析法?()
一般认为，操作技能的形成可分为操作定向、__________、操作整合、__________四个阶段。
简述标准化成就测验的优越性。
奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_______。
以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是()。
国家对某一学科的教学内容及进度做出规定的指导性文件称为()。
教师指导学生根据教学要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，在实践中综合运用理论而掌握知识、形成技能技巧的方法称为()。
品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。()

随机试题

在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。
患者，男，60岁。十余天前突然出现心前区剧烈疼痛，状若刀绞，痛时面色苍白，四肢发凉出冷汗，数分钟后缓解。以后反复发作，日为2～3次，受寒易发，但疼痛较轻，含化硝酸甘油后很快缓解。现患者四肢欠温，胸闷，苔薄白，脉沉细。宜选方剂
患者，男，30岁。高热，右上腹痛3天，B型超声波检查提示肝脓肿，曾有胆囊炎病史。其感染来源最可能的是()。
患者，女，55岁。突发意识障碍4小时来院，言语不能，计算能力障碍，空间定向力障碍。该患者考虑诊断为
在《关于实施(合格境内机构投资者境外证券投资管理试行办法)有关问题的通知》中，对QDII基金的净值计算及披露的说法错误的是()。
根据下面资料，作答下列问题。小明很淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他在课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你不要上课了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在
下列粒子按质量从小到大排列顺序正确的是()。
根据下列材料回答问题。2015年第二季度，四类消费支出从小到大的排序是()。
以下关于CPU的叙述中，错误的是__________。(2009年下半年试题)
Ifyou(leave)______15minutesearlier,wewouldn’thavemissedthebeginningofthemovie.

最新回复(0)

直观行动思维的工具是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生道德认识、道德情感与道德意志的高度发展便合并成()。

与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是__________。

下列哪种方法属于精神分析法?()

一般认为，操作技能的形成可分为操作定向、__________、操作整合、__________四个阶段。

简述标准化成就测验的优越性。

奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_______。

以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是()。

国家对某一学科的教学内容及进度做出规定的指导性文件称为()。

教师指导学生根据教学要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，在实践中综合运用理论而掌握知识、形成技能技巧的方法称为()。

品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。()

在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。

患者，男，30岁。高热，右上腹痛3天，B型超声波检查提示肝脓肿，曾有胆囊炎病史。其感染来源最可能的是()。

患者，女，55岁。突发意识障碍4小时来院，言语不能，计算能力障碍，空间定向力障碍。该患者考虑诊断为

在《关于实施(合格境内机构投资者境外证券投资管理试行办法)有关问题的通知》中，对QDII基金的净值计算及披露的说法错误的是()。

下列粒子按质量从小到大排列顺序正确的是()。

根据下列材料回答问题。2015年第二季度，四类消费支出从小到大的排序是()。

以下关于CPU的叙述中，错误的是__________。(2009年下半年试题)

Ifyou(leave)______15minutesearlier,wewouldn’thavemissedthebeginningofthemovie.

一般认为，操作技能的形成可分为操作定向、、操作整合、四个阶段。