从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性、( )和探索性逐步增强的过程。

admin2019-04-26 58

问题从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性、( )和探索性逐步增强的过程。

选项 A、自主性
B、自我性
C、民主性
D、开拓性

答案A

解析在大学的教学过程中，大学生的独立性、自主性和探索性在逐步得到增强。大学生独立性的增强包括独立的预习和复习等；自主性增强表现在重视科学地管理自己的时间分配和重视科学地安排自己的学习计划两个方面；探索性是指由于科学研究进入了教学过程，大学生的科学研究能力得到了初步的训练，他们的学习已经具有一定的探索成分。

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高校高等教育理论综合

教师资格

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从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性、( )和探索性逐步增强的过程。

高校高等教育理论综合

教师资格

汇票背书人在票据上记载了“不得转让”字样，但其后手仍进行了背书转让。根据票据法律制度的规定，下列关于票据责任承担的表述中，错误的是()。

以下事项中，不属于舞弊风险因素的是()。

人格的本质特征有()。

根据埃里克森的人格发展阶段论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生健全的人格?

多元智能论

女性，30岁。右前臂骨折石膏绷带固定。协助医师包扎时不正确的护理是()。

其他货币资金主要包括()。

下列属于经济法律关系客体的是(　　　)。

下列关于监事会的说法中，正确的有()。

班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。

设向量组，α1=(a，2，10)T，α2=(一2，1，5)T，α2=(一1，1，4)T，β=(1，b，c)T．试问a，b，c满足什么条件时：(Ⅰ)β可由α1，α2，α3线性表出，且表示唯一?(Ⅱ)β不能由α1，α2，α3线性表出?

设α=(1，一1，a)T是的伴随矩阵A*的特征向量，其中r(AT)=3，则a=___________。

有以下程序：#include＜stdio.h＞voidfun(inta[]，intn){　inti，t；　　for(i＝0；i＜n/2；i＋＋){t＝a[i]；a[i]＝a[n－1－i]；a[n－1－i

Mary’seyesarered.She______crying.

从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性、( )和探索性逐步增强的过程。

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汇票背书人在票据上记载了“不得转让”字样，但其后手仍进行了背书转让。根据票据法律制度的规定，下列关于票据责任承担的表述中，错误的是()。

以下事项中，不属于舞弊风险因素的是()。

人格的本质特征有()。

根据埃里克森的人格发展阶段论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生健全的人格?

多元智能论

女性，30岁。右前臂骨折石膏绷带固定。协助医师包扎时不正确的护理是()。

其他货币资金主要包括()。

下列属于经济法律关系客体的是( )。

下列关于监事会的说法中，正确的有()。

班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。

设向量组，α1=(a，2，10)T，α2=(一2，1，5)T，α2=(一1，1，4)T，β=(1，b，c)T．试问a，b，c满足什么条件时：(Ⅰ)β可由α1，α2，α3线性表出，且表示唯一?(Ⅱ)β不能由α1，α2，α3线性表出?

设α=(1，一1，a)T是的伴随矩阵A*的特征向量，其中r(AT)=3，则a=___________。

有以下程序：#include＜stdio.h＞voidfun(inta[]，intn){ inti，t； for(i＝0；i＜n/2；i＋＋){t＝a[i]；a[i]＝a[n－1－i]；a[n－1－i

Mary’seyesarered.She______crying.

下列属于经济法律关系客体的是(　　　)。

有以下程序：#include＜stdio.h＞voidfun(inta[]，intn){　inti，t；　　for(i＝0；i＜n/2；i＋＋){t＝a[i]；a[i]＝a[n－1－i]；a[n－1－i