2. 公务员
  3. 教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，表明教师的专业发展进入( )。

教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，表明教师的专业发展进入( )。

admin2023-02-27  61
问题 教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，表明教师的专业发展进入(        )。
选项 A、“非关注”阶段
B、“虚拟关注”阶段
C、“生存关注”阶段
D、“任务关注”阶段
答案D
解析 “自我更新”取向的教师专业发展阶段论将教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、“生存关注”阶段、“任务关注”阶段、“自我更新关注”阶段。其中，“任务关注”阶段的教师，随着教学基本“生存”知识、技能的掌握，自信心日益增强，由关注自我的生存转到更多地关注教学，由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/r18D777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)