请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

admin2013-04-09 41

问题请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

选项

答案(1)认知发展制约教学的内容和方法。皮亚杰的认知发展阶段论强调儿童的认知发展水平对学习的制约性，认为它不仅制约着学习内容的深浅，还制约着学习方法的选择。其他一些著名的教育心理学家也承认这种制约性的存在。因此，在学校教学中，各门具体学科的教学都应该研究如何适应学生的智力发展阶段，并提出适当的目标。(2)教学促进学生的认知发展。大量的研究已经表明，通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的。只要教学方法适当和内容恰当，系统的学校教学就能够起到加速认知发展的作用。因此，我们在教学中一方面依据儿童的心理发展水平进行教学，另一方面应通过精心组织的教学内容与方法促进儿童认知的发展。

解析

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请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

元认知研究的代表人物是()

简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

简述影响学习迁移的因素。

阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。()

一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的()。

经验类化理论强调______的经验或原理在迁移中的作用。

提出动机性遗忘理论的心理学家是()。

群体凝聚力、群体规范、群体气氛等影响群体与成员个人行为变化的力量统称为______。

根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的七种基本需要是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、的需要、认知的需要、审美的需要和的需要。

个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为()。

一个典型的思维过程由_、立题、搜索、捕获_和构成。

下列属于全景小说的是【】

电子政务对行政管理方法现代化的意义有哪些?

A．地西泮B．哌替啶C．氯丙嗪D．普鲁卡因E．对乙酰氨基酚

普通支票可以支取现金，也可以用于转账，在其左上角划两条平行线的，称为划线支票，能用于支取现金。

（）是将复杂的风险分解成多个相对简单的风险因素，从中识别可能造成严重损失的因素。

对于某一执行价格为80元，且还有一年到期的欧式看涨期权来说，其价格下限为______元时，标的资产的价格是90元，一年期利率是5%(假设连续复利)。()

恩格斯指出：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这里的“基础”指的是

请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

元认知研究的代表人物是()

简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

简述影响学习迁移的因素。

阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。()

一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的()。

经验类化理论强调______的经验或原理在迁移中的作用。

提出动机性遗忘理论的心理学家是()。

群体凝聚力、群体规范、群体气氛等影响群体与成员个人行为变化的力量统称为______。

根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的七种基本需要是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、______的需要、认知的需要、审美的需要和______的需要。

个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为()。

一个典型的思维过程由_______、立题、搜索、捕获_______和构成。

下列属于全景小说的是【】

电子政务对行政管理方法现代化的意义有哪些?

A．地西泮B．哌替啶C．氯丙嗪D．普鲁卡因E．对乙酰氨基酚

普通支票可以支取现金，也可以用于转账，在其左上角划两条平行线的，称为划线支票，能用于支取现金。

（）是将复杂的风险分解成多个相对简单的风险因素，从中识别可能造成严重损失的因素。

对于某一执行价格为80元，且还有一年到期的欧式看涨期权来说，其价格下限为______元时，标的资产的价格是90元，一年期利率是5%(假设连续复利)。()

恩格斯指出：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这里的“基础”指的是

根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的七种基本需要是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、的需要、认知的需要、审美的需要和的需要。

一个典型的思维过程由_、立题、搜索、捕获_和构成。