在上《美术可以表现主观情感》这节课时，为了让学生更好地感悟色彩的情感功能，教师通过多媒体播放悲伤的《假如爱有天意》和欢快的《欢乐中国年》的音乐片段，同时在大屏幕上按音乐的旋律节奏播放相对应的色彩图片。音乐结束后，教师借助大屏幕上的色彩图片分析讲解色彩所具备

admin2016-04-12 48

问题在上《美术可以表现主观情感》这节课时，为了让学生更好地感悟色彩的情感功能，教师通过多媒体播放悲伤的《假如爱有天意》和欢快的《欢乐中国年》的音乐片段，同时在大屏幕上按音乐的旋律节奏播放相对应的色彩图片。音乐结束后，教师借助大屏幕上的色彩图片分析讲解色彩所具备的情感功能，使学生比较直观、轻松地理解情感和色彩的关系，并学会运用色彩表达自己的情感。
　　问题：在美术课当中引入音乐元素，你认为是否可行?为什么?

选项

答案在美术课当中引入音乐元素是可行的。因为音乐有着鲜明的节奏、和谐的旋律，可以展现蓝天白云，也可以表现潺潺流水，它既可激发学生奋发向上的情感，也可启迪学生艺术创作的灵感。在新课改的背景下，教师把音乐引入到美术的课堂教学中来，充分体现音乐和美术在审美教育中的不同，把音乐的美与美术的美融合一体，使课程的内容更充实。在课堂上通过音乐创设环境氛围，促使学生的感、知觉得到发展，并通过对音乐的直观感受激发他们的创造性想象。另外，音乐有一个很重要的作用就是烘托气氛，可使学生有身临其境的感觉。所以音乐在美术课堂上的应用是可行的。

解析

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本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

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美术学科知识与教学能力

教师资格

教学

教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过、透、三阶段。

由于学生是未成年人，因此他们的独立人格和独立地位经常被忽视，常常处于和的地位。

“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（）。

学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有和。

教学原则是人们教学__________的总结。

循序渐进要求教学要面面俱到。（）

体内可以储备糖原的成分是()。

患者，男性，28岁。6小时前从4米高处坠落，不能站立行走。查体：左小腿明显肿胀，中段畸形，足背动脉搏动减弱，皮肤温度较对侧降低，被动屈伸足趾时疼痛加重。出现该临床表现最主要的原因是

下列对宪法的“法治”原则理解正确的有：()

为了稳定输出电压，提高输入电阻，放大电路应该引入下列负反馈中的()。

某公司获得银行贷款100万元，年利率为6%，期限三年，若以半年为转换期，复利计息，那么，到期后应偿付银行本息是()

亚里士多德曾经说过：“德可以分为两种。一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的。后者是从实践中得来的。”这表明。加强道德修养应当运用

包过滤防火墙通过(23)来确定数据包是否能通过。

Itiscustomaryforadultstoforgethowhardanddullandlongschoolis.Thelearningbymemoryofallthebasicthingsonemu

Saks,611FifthAve.(MidtownEast/MurrayHill),near50thSt.,212-753-4000HoursMon-Wed,10am-7pm;Thu,10am-8pm;Fri

WearehighintheBlueRidgeMountainsinthestateofNorthCarolina.Itisveryearlyinthemorning.Wehavebeen【C1】______

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教师资格

教学

教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过__________、透、__________三阶段。

由于学生是未成年人，因此他们的独立人格和独立地位经常被忽视，常常处于__________和__________的地位。

“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（）。

学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有__________和__________。

教学原则是人们教学__________的总结。

循序渐进要求教学要面面俱到。（）

体内可以储备糖原的成分是()。

患者，男性，28岁。6小时前从4米高处坠落，不能站立行走。查体：左小腿明显肿胀，中段畸形，足背动脉搏动减弱，皮肤温度较对侧降低，被动屈伸足趾时疼痛加重。出现该临床表现最主要的原因是

下列对宪法的“法治”原则理解正确的有：()

为了稳定输出电压，提高输入电阻，放大电路应该引入下列负反馈中的()。

某公司获得银行贷款100万元，年利率为6%，期限三年，若以半年为转换期，复利计息，那么，到期后应偿付银行本息是()

亚里士多德曾经说过：“德可以分为两种。一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的。后者是从实践中得来的。”这表明。加强道德修养应当运用

包过滤防火墙通过(23)来确定数据包是否能通过。

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Saks,611FifthAve.(MidtownEast/MurrayHill),near50thSt.,212-753-4000HoursMon-Wed,10am-7pm;Thu,10am-8pm;Fri

WearehighintheBlueRidgeMountainsinthestateofNorthCarolina.Itisveryearlyinthemorning.Wehavebeen【C1】______

教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过、透、三阶段。

由于学生是未成年人，因此他们的独立人格和独立地位经常被忽视，常常处于和的地位。

学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有和。