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( )强调学生并不是空着脑袋走进教室的,而是拥有自己的知识经验。教学的基本功能在于把学生已有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识。
( )强调学生并不是空着脑袋走进教室的,而是拥有自己的知识经验。教学的基本功能在于把学生已有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识。
admin
2020-11-21
20
问题
( )强调学生并不是空着脑袋走进教室的,而是拥有自己的知识经验。教学的基本功能在于把学生已有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识。
选项
A、非指导性教学理论
B、发展教学理论
C、建构主义教学理论
D、认知结构教学理论
答案
C
解析
本题考查建构主义的学生观。建构主义的学生观强调学生经验世界的丰富性与差异性,所以学生并不是空着脑袋走进教室的,体现了建构主义的学生观。建构主义的教学观强调教学应该引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识。故本题选C。
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