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现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承
现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承
admin
2009-08-08
37
问题
现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。 这段话支持的观点是:
选项
A、没有“大师”,社会就不可能进步
B、社会关注错位,并不存在所谓的“大师”
C、人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”
D、“专家”不一定是“大师”,而“大师”必然是一个“专家”
答案
D
解析
没有“大师”,表明学术出现“危机”,但并不代表“社会就不可能进步”,故排除A;热衷讨论“大师”,说明社会缺乏“大师”,但并不意味着“社会关注错位”,B项理解片面,予以排除;作者认为人为学科分割不能产生“大师”,只能产;生“专家”,C项认为“人为学科分割”也会导致社会缺乏“专家”,不符合原文,排除;D项正确阐述了“大师”与“专家”的关系,符合原文“大师” “不仅仅是‘专家”’的观点,故选D。
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